如图所示，某同学用刻度尺测量一块橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是，正确的视线方向是，五次测量记录分别是，其中有一个数据记录有误，则这个物体的测量结果应记作。

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1. 如图所示，某同学用刻度尺测量一块橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是 $\text{[math]}$ ，正确的视线方向是，五次测量记录分别是 $\text{[math]}$ ，其中有一个数据记录有误，则这个物体的测量结果应记作 $\text{[math]}$ 。

【考点】

长度及其测量; 刻度尺的使用; 误差及其减小方法;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，该刻度尺的分度值是mm，木块的长度是cm。

填空题容易

2. 如图所示，用刻度尺测量木块的长度是cm，为了减小误差，可以采用多次测量求来减小误差。

填空题容易

3. 小明用A、B两把尺测物体的长度，则用A尺测得物体的长度为cm，用B尺测得物体的长度为cm，其中使用（选填“A”或“B”）尺测量的数据更准确。

填空题容易

1. 用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为mm，物体长度为cm．

填空题普通

2. 用一把刻度尺测量某物体的长度，记录的数据有5.72cm、5.73cm、5.93cm、5.732cm和5.74cm，其中有错误的数据是cm，无意义的数据是cm，可以采用的方法减小误差。

填空题普通

3. 图中，读数时视线正确的是(选填“A”或“B”)，物体的长度为.

填空题普通

1. 经过一些特殊的测量长度方法的学习，激发了小阳的兴趣，为了测量物理课本内一张纸的厚度，下列做法正确的是（　　）

A. 用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一张纸的厚度 B. 通过多次测量求平均值的方法就不会有误差 C. 测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 D. 测出5本书的总厚度L，再除总页数n，就是一张纸的厚度

单选题普通

2. 小昕利用分度值为 0.1cm 的刻度尺对一本物理书的长度进行多次测量，记录了如下数据：①26.00cm 、②25.98cm 、③26.02cm 、④26.0cm，则（）

A. 记录的数据中③④是错误的 B. 数据①④说明测量存在误差 C. 用更精确的刻度尺测量可以消除误差 D. 小昕剔除错误数据后，得出物理书的长度是26.00cm

单选题普通

3. 下列有关测量的说法，错误的是（　　）

A. 使用刻度尺进行测量，读数时视线应垂直于尺面 B. 若刻度尺零刻度线磨损，则测不出准确结果 C. 用一根细线和直尺可以测出一片树叶的周长 D. 用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小

单选题容易

1. 用刻度尺测量长度：

(1) 如甲图所示，刻度尺的量程是，分度值是，用刻度尺测物体的长度是cm。

(2) 如乙图所示，使用该刻度尺测量物体长度，错误之处是：。如丙图所示，同学在读数时的视线是正确的。

(3)

如丁图所示，测小球直径的正确方法是图。（选填对应的字母）

(4) 小聪的小组设计了测量物理课本长度的表格，并填写了第一组数据，请你帮助他把表格中缺少的项目补充完整。

测量次数	1	2	3	①
课本长度②	263.0

①；②。

填空题容易

2. 小明用一把刻度尺测量物理书的宽度，他的测量方法如图所示，图中A 点是他观察读数时眼睛的位置。

(1) 请指出小明测量中的一个错误之处：。

(2) 纠正错误后小明前后测量了四次，读数分别是18.10cm、18.11cm、18.12cm、18.42cm。其中错误的数据是，该课本的宽度应记为 cm。他多次测量的目的是。

(3) 下列关于误差与错误的说法正确的是___________（填字母序号）。 A. 读数时多估读几位数字，可以减小误差 B. 误差就是错误 C. 只要测量时认真仔细，工具精密，就不会有误差 D. 测量时误差不可避免

实验探究题普通

3. 如图所示：

(1) 在测物体的长度时，两种使用方法中正确的是图，铅笔的长度应为cm.

(2) 用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是．若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中错误的数据是，该课本的长度应为．

实验探究题普通

1. 我们进行了以下四次测量，其中读数正确的是（　　）

单选题普通