在实际电路中，当导线的长度足够长时，导线的电阻及其消耗的电功率就无法忽略．如图所示，电源的输出电压恒定不变．现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W，则输电导线AC、BD上消耗的功率之和为

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1. 在实际电路中，当导线的长度足够长时，导线的电阻及其消耗的电功率就无法忽略．如图所示，电源的输出电压恒定不变．现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W，则输电导线AC、BD上消耗的功率之和为

A. 1W B. 2W C. 4W D. 9W

【考点】

电功率的计算;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列家用电器正常工作电流接近0.2安的是（　　）

A. 节能灯 B. 白炽灯 C. 电饭锅 D. 空调器

单选题容易

2. 有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示。把它们并联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.3A，则电源电压和元件A的电功率分别是（　　）

A. 3V0.9W B. 3.5V0.9W C. 1.0V1.0W D. 1.0V0.2 W

单选题容易

3. 标有“8V、4W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。若把它接在电压为4V的电路中，则该灯泡消耗的实际功率约为（　　）

A. 4W B. 1.6W C. 1W D. 2W

单选题容易

1. 计算电费是我们日常开支管理的必须，已知在电费为0.6元/度的时段（1度电在1小时内可供220V电压下的电流约为4.5A），若夏天的小顾家中共有一台电视机和一台1.5匹空调工作，则3小时所需要支付的电费为（　　）

A. 1.1元 B. 2.2元 C. 3.3元 D. 4.4元

单选题普通

2. 两只白炽灯泡甲、乙上分别标有“36V 60W”和“220V 60W”的字样，它们在各自的电路中均正常发光，则它们的亮度和通过的电流相比（　　）

A. 甲灯亮度大，I_甲＞I_乙 B. 乙灯亮度大，I_甲＜I_乙 C. 两灯亮度相同，I_甲=I_乙 D. 两灯亮度相同，I_甲＞I_乙

单选题困难

3. 如图所示，电阻R₁=4Ω，R₂=2Ω，电源电压保持不变，当开关S断开时，电阻R₁的功率为P₁ ，当开关S闭合，电阻R₁的功率为P₂ ，则P₁与P₂的比值是（）

A. 1∶2 B. 2∶1 C. 3∶2 D. 4∶9

单选题普通

1. 如图甲所示是家用保温式电饭锅，如图乙所示是该电饭锅的电路原理图，S是手动、温控一体开关—必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度达到103℃以上时，会自动弹起、断开进入保温状态。已知R₂=202 $\text{[math]}$ ，电饭锅的额定加热功率为1210W。

(1)开关S断开时，电饭锅处于（选填“加热”或“保温”）状态；

(2)当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流是多大？

(3)当电饭锅处于保温状态时，保温功率是多大？

综合题普通

2. 如图甲有两个灯泡L₁、L₂（忽略温度对灯丝电阻的影响），已知它们的额定电压分别是3V、6V，将它们串联到6V电源上时，它们的实际功率相同；若将它们并联到3V电源上，如图乙所示。则下列说法中正确的是（）

A. 甲图中，灯泡L₂能正常发光 B. 两个灯泡的电阻不相同 C. 灯L₂的额定功率较大 D. 乙图中，两个灯泡的实际功率仍然相等

多选题普通

3. 如图所示，电源电压恒为4.5V，灯泡L标有“4.5V2.25W”字样（不计温度对灯丝电阻的影响），滑动变阻器R最大阻值为50Ω，电压表量程为“0﹣3V”，电流表量程为“0﹣0.6A”，在电路安全的情况下，下列说法正确的是

A. 将滑片P移到R的最左端，闭合开关S、S₁ ，电压表读数超过量程 B. 灯泡L正常发光时的电阻为7.5Ω C. 只闭合开关S，该电路的最大功率是2.25W D. 只闭合开关S，滑动变阻器的取值范围是0﹣18Ω

多选题普通

1. 小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。他们按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡（灯泡额定电压均超过电源电压）逐一顺次连接起来。

(1) 小明连接好电路后，闭合开关，发现L₁、L₂两个小灯泡都不亮，他用手按了一下灯L₁ ，两灯都不亮，他用手按了一下灯 L₂ ，两灯都亮了，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是灯（L₁/L₂）发生了（短路/接触不良）现象。

(2) 排除故障后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，发现L₁比 L₂亮，则两灯的规格（一样/不一样）通过两灯的电流 $\text{[math]}$ （=/>/<） $\text{[math]}$ ，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯（能/不能）发光；小明使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡（发光/不发光），另一个小灯泡的亮度（不变/变亮/变暗）。

实验探究题普通

2. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 连接电路时，开关应（选填“闭合”或“断开”）；

(2) 闭合开关后，发现电流表指针向最大量程的右侧偏转，这是因为；

(3) 上表是某同学实验中的一组数据，其中明显错误的是在位置（选填“A”、“B”、“C”）所测的电流值；

(4) 实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光。造成这个灯泡不发光的原因可能是___________； A. 小灯泡的灯丝断了 B. 灯丝的电阻较小 C. 小灯泡靠近负极

(5) 为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议1条即可：。

实验探究题普通

3. 三个探究小组选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”，电路图如图甲所示。

(1) 实验室所用的电流表有两个量程，小量程的分度值是A；

(2) 闭合开关后，发现两盏灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。发生此故障的原因可能是（　　）（选填字母）； A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良 C. 某灯泡短路 D. 电流表被烧坏

(3) 故障排除后，第一小组的同学实验时发现电流表A₁指针偏转角度比电流表A₂指针偏转角度小（如图乙、丙所示），于是他们判断“串联电路中各处的电流不等”，请你指出造成他们判断错误的原因是；

(4) 第二小组的同学闭合开关后，发现灯L₂的亮度比灯L₁的亮度大，则下列说法正确的是（　　）； A. 通过灯L₂的电流较大，所以L₂更亮 B. 电流从电源正极出来先通过灯L₂ ，所以L₂更亮 C. 通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同

(5) 第三小组同学闭合开关后，发现灯L₁发光，L₂不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想，其中正确的有（　　）。 A. 灯L₂灯丝断了 B. 灯L₂的灯座短路 C. L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小

实验探究题普通

1. 如图所示，电源电压恒为3V，灯泡L₁标有“3V 0.75W”，L₂标有“4V 1W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是（）

A. L₂不能正常发光，但要比L₁亮一些 B. 电压表不能测量电源电压 C. 电流表示数等于两灯电流大小之和 D. 若电流表无示数，但L₂发光且电压表有示数，则可能是L₁开路

单选题普通

2. 如图所示，将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为U且保持不变的电路中，通过分别调节滑动变阻器R₁和R₂使所有灯泡均正常发光.则甲、乙两电路中的总电流之比I₁：I₂=，而电路的总功率之比P₁：P₂=.

填空题普通

3. 如图电路，电阻R₁、R₂、R₃的阻值分别为R、2R、3R，

为二极管（二极管具有单向导电性，只允许电流从其正极向负极通过，不允许电流反方向通过，如同自动开关）。闭合开关S，接入电路的总电阻为。现将电源正负极对调再接回原位置，则前后两种情况消耗的功率之比为。

填空题普通