0 返回首页
1. 某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

(1) 甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为
(2) 乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
(3) 丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。

[提出问题]废液中含有哪些物质？

[交流讨论]①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

小红认为：只有碳酸钠

小刚认为：只有氢氧化钙

小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是。(写一种猜想)
(4) [实验设计]小斌想用氯化钙溶液来验证小红、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。

①有白色沉淀，溶液呈红色。

猜想正确。

②

猜想正确。

③

猜想正确。

[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑，
【考点】
碱的化学性质; 中和反应及其应用;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：

[探究实验一]酸能否与可溶性碱发生化学反应。

(1) 甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。
(2) [探究实验二]酸能否与难溶性碱发生化学反应。

乙同学进行了实验二，写出试管①反应的化学方程式。当滴入几滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。

丙同学对此产生怀疑，并利用实验后的物质继续探究：
(3) ①分析：丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度，读出pH=12。

②解释：丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是。

③验证：丙同学将试管②中物质全部倒入到一只大烧杯中，静置，过滤后向滤渣中滴加稀硫酸，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是。

④拓展：丙同学继续对③中的滤液所含溶质进行分析，得出滤液除了有溶质NaCl外还有。为得到NaCl固体，丙同学设计了以下实验方案：

Ⅰ：X溶液可以为（填字母）

A.稀盐酸 B.氯化钙溶液 C.氯化镁溶液

Ⅱ：蒸发溶液B时，如何保证不出现液滴飞溅。
实验探究题 困难
2. 某化学实验小组对中和反应进行下列探究。

探究一：氢氧化钠与盐酸反应的现象

小华向滴有酚酞的B溶液中逐滴滴加A溶液，并不断搅拌，如图1。

图1         图2         图3

(1) 实验过程中观察到烧杯中的溶液由红色变为无色，则A溶液是。
(2) 探究二：氢氧化钠与盐酸反应的能量变化

小华向一定量氢氧化钠固体中加入6％的盐酸（室温下），用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图2。

观察图2，小华发现在某时间段溶液温度升高，你认为可能的原因是；根据pH曲线可判断在秒时盐酸恰好消耗完。
(3) 探究三：氢氧化钠与盐酸反应的微观实质

【查阅资料】相同条件下，溶液中离子浓度越大，导电性越强，电导率越大。

向氢氧化钠溶液中滴加浓盐酸测得的电导率变化情况如图3。

mn段曲线下降的原因是。
(4) 氢氧化钠溶液与浓盐酸反应过程中微观粒子的变化如图，请按反应时间先后顺序排列（填字母）。

a．b．c．d．
(5) 结合上述信息，氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质是。
实验探究题 困难
3. 某同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：

(1) 在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈色：接着用滴管慢慢滴入稀盐酸，至溶液颜色恰好变为无色为止，此反应的化学方程式为，此反应属于反应（填“置换”或“复分解”）；
(2) 如图，当加入盐酸的体积为V1时，溶液中的溶质为（填化学式）；
(3) 实验结束后，处理废液正确的方法是（填序号）。

A．倒入下水道   B．倒入废液缸   C．带出实验室
实验探究题 困难