1. 某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。

(知识卡片):氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

(实验探究):

(1) 方案Ⅰ:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。

①实验结论

②从微观的角度分析,该反应的实质是

③在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,请分析产生气泡的可能原因(用化学方程式表示)。

(2) 方案Ⅱ:

实验步骤

实验现象

结论

取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

(3) (实验反思):

另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是

(4) 除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应” (填序号)。

A 铜片                B pH试纸            C 氧化铜        D 紫色石蕊试液

【考点】
酸的化学性质; 碱的化学性质; 中和反应及其应用; 药品是否变质的探究;
【答案】

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实验探究题 普通
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3. 科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验,向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2 , 未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证,并对废液的成分进行探究。

活动一:同学们经过讨论,设计了如图甲装置并进行实验,向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液,振荡,发现软塑料瓶变瘪。同学们对此做出了猜想如下:

①CO2溶于NaOH溶液中

②CO2与NaOH反应

活动二:兴趣小组的同学对猜测②进行如下探究实验:

(1) 取软塑料瓶中的液体于三支试管中,三位同学分别完成如图乙所示实验。

同学们观察到A试管中有气泡冒出,B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程式

以上三个实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。

(2) 活动三:实验结束后,同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如图),充分搅拌、静置,观察到烧杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是(填离子符号)。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离了进行如下探究。

(3) 【提出问题】烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子?

【猜想与假设】上层溶液中除Na+外可能含有OH- 、Ca2+中的一种或几种。

【进行实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

①取烧杯内无色溶液少许于试管中,滴加BaCl2溶液。静置

有白色沉淀生成

、无Ca2+

②取①中反应后的上层清液少许于试管中,滴加(指示剂除外)

有OH-

(4) 【反思评价】

将烧杯内的物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量的(填名称)进行处理后再排放,可以有效防止水体污染。

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