①甲图中紫外灯管照射的作用是。向所得的开水中加入少量肥皂水,充分振荡后观察到的现象是。
②已知粒径:小卵石石英砂>活性炭,乙图中活性炭应放置在(选填“a”或“b”)层。正确放置后,用此装置充分净化少量山泉水,理论上可得到的“水”是。
A.无泥沙的水 B.无颜色、无气味的水 C.不含钙镁离子的水
【参观学习】污水处理的部分流程如图所示,污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的,该实验操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。
【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查,更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
同学们查阅了相关资料,了解到国家有关水的硬度的标准为:
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计(mg/L)
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
【初步检测】同学们取少量河水,用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L,说明该河水属于。实验室可以通过的方法降低该自来水的硬度,蒸馏所得到的水是(填“混合物”或“纯净物”)。
【分析交流】①取水后加入混凝剂明矾的作用是。
②活性炭(主要成分是C)在使用过程中要注意防火,原因是(用符号表达式表示)。
③投药消毒的过程是(填“物理变化”或“化学变化”)。
活动主题
保护水源刻不容缓
活动对象
学校教职工、学生
时间地点
3月22日上午、学校
活动形式
展览、演讲
活动流程
1、创作展览板(水源地现状);2、演讲
【成果分享】通过项目化学习,同学们进一步认识到保护水源地的重要性,为了让更多的人了解水源地现状,投入到保护水源地的行动中来,请提出一条有价值的建议:。
②野外的水含有较多的可溶性钙、镁化合物,从“生命吸管”中出来的水属于(填“硬水”或“软水”)。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质,固体颗粒可选用,紫外线灯管照射的作用是。