阅读材料，完成下列要求。材料一辜榷（今译独占）专利之事，为斯密氏（英国学者亚当·斯密）所深恶，诚哉其足恶也。然而有时以通国公利而论，专之愈于不专。此如创机著书诸事，各国例许专利，非不知专利之致不平也，然不专利则无以奖劝激励。人莫之为，而国家所失滋多，故宁许之。——1901年严复材料二美国允许中国人将其创制之物在美国领取专利牌照云云，此时中国人岂有能创制新机在美国设厂者？不过籍此饵我允保护美人专利耳，真愚我也。所谓保护者，即禁我仿效之谓也。现中国各省局厂仿用外洋新机，仿造专利机件不少，且正欲各处推广制造以挽权利。此款一经允许，各国无不援照此约。一经批准之后，各国洋人纷纷赴南北洋挂号，我不能拒，则不独中国将来不能仿效新机新法，永远不能振兴制造，即现有之各省制造各局枪弹炮药各厂仿效外洋新法新机者，必须立即停工，中国受害实非浅鲜。……若准保护美国专利牌照，是自塞其智慧。—

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一辜榷（今译独占）专利之事，为斯密氏（英国学者亚当·斯密）所深恶，诚哉其足恶也。然而有时以通国公利而论，专之愈于不专。此如创机著书诸事，各国例许专利，非不知专利之致不平也，然不专利则无以奖劝激励。人莫之为，而国家所失滋多，故宁许之。

——1901年严复

材料二美国允许中国人将其创制之物在美国领取专利牌照云云，此时中国人岂有能创制新机在美国设厂者？不过籍此饵我允保护美人专利耳，真愚我也。所谓保护者，即禁我仿效之谓也。现中国各省局厂仿用外洋新机，仿造专利机件不少，且正欲各处推广制造以挽权利。此款一经允许，各国无不援照此约。一经批准之后，各国洋人纷纷赴南北洋挂号，我不能拒，则不独中国将来不能仿效新机新法，永远不能振兴制造，即现有之各省制造各局枪弹炮药各厂仿效外洋新法新机者，必须立即停工，中国受害实非浅鲜。……若准保护美国专利牌照，是自塞其智慧。

——1903年张之洞针对中美商约谈判给中国谈判代表的电文

(1) 根据材料一、二，指出严复与张之洞关于专利保护的不同主张。

(2) 根据材料一、二并结合所学知识，评析严复与张之洞有关专利保护的主张。

【考点】

洋务运动; 戊戌维新运动;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一

材料二甲午中日战争后，关心国事的士人为新型社团寻找合法性时，认为清末社团完全不同于传统社会中的文人组织，即“自无所谓沿袭”。这些有章程、宗旨、专门旨趣、会员缴纳会费的新型社团，本质上“实袭西洋体制”。这些士人列出1895年至1911年成立，由知识分子（绅士）组成的148个维新社团组织，并总结这些学会的宗旨是：“于文化观点，极尊尚儒术经学，护卫本位文化；于政治态度，则尚变法，求富强，重经世致用；于学术理想，则讲究格致之学，推广西方知识，而有兴办学堂，创设图书馆、博物院之热忱；于社会风气，则崇质简，务实际，尚平等，并倡禁鸦片缠足等陋习。”

——摘编自金观涛、刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》

(1) 根据材料一、二、概括甲午中日战争后晚清新型社团的特征。

(2) 就材料二所示的这些学会的在某一领域的宗旨进行论述。（要求：明确指出所选宗旨，论述须有史实依据，逻辑清晰）

材料分析题困难

2. [新型社团与政治近代化]

材料一

——据王尔敏《晚清政治思想史论》整理

材料二甲午中日战争后，关心国事的士人为新型社团寻找合法性时，认为清末社团完全不同于传统社会中的文人组织，即“自无所谓沿袭”。这些有章程、宗旨、专门旨趣、会员缴纳会费的新型社团，本质上“实袭西洋体制”。这些士人列出1895年至1911年成立，由知识分子（绅士）组成的148个维新社团组织，并总结这些学会的宗旨是：“于文化观点，极尊尚儒术经学：护卫本位文化。于政治态度，则尚变法，求富强，重经世致用。于学术理想，则讲究格致之学，推广西方知识，而有兴办学堂，创设图书馆、博物院之热忱。于社会风气，则崇质简，务实际，尚平等，并倡禁鸦片缠足等陋习。”

——摘编自金观涛、刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》

(1) 根据材料并结合所学，概括甲午中日战争后晚清新型社团的特征。

(2) 根据材料并结合所学，分析甲午中日战争后晚清新型社团发展的背景。

材料分析题普通

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：唐朝为地主阶级培养人才的学校比以往朝代都要发达。中央国子监下辖六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。地方州有州学，县有县学，州、县学的学生名额有20~60 人不等。唐朝“许百姓任立私学”。各学校均要求学习儒家经典、律、书、算学，还要学习专业。每年10月，各学校将学成学生黄至尚书省参加科举考试，私学学成的学生，△可由州、县荐举参加考试.

——摘编自宁欣主编《中国古代史》(下册)

材料二：洋务运动中创建的新式学堂，大致有三类，如下表所示。

外国语学校性质的学堂

主要有1862年在北京开设的京师同文馆，1863 年在上海设立的广方言馆，1864年设立的广州同文馆，1893年开设的湖北自强学堂等

以学习外国语为主，立要培养翻译人员

军事学校

主要有1866年福州船政局附设船政学堂；1874年上海江南创造局附设操炮学堂；1881年天津创办北洋水师学堂；1885 年开设天津武备学堂；1890年南京设江南水师学父；1896 年设江南陆师学堂等

培养能使用洋枪、洋地

的士兵和军官

技术学堂

主要有1867年上海江南制造局附设机城学堂，1866年福州船政学堂也训练制造及驾驶轮船人才，1876 年福州设电气(报)学堂，1882年上海设电报学堂，1898年南京矿路学堂等

培养会使用和维修洋机器的工程技术人员、通讯人员、医务人员

——整理自谢兰荣主编《中外教育简史》

(1) 根据材料一并结合所学知识，说明唐代的学校教育“比以往朝代都要发达”。

(2) 根据材料一、二并结合所学知识，指出洋务运动时期新式学堂教育的不同之处，并简析其作用。

材料分析题普通