1.
自制吉他
乐乐用铁丝自制了吉他，探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
材料序号 | 弦的材料 | 弦的长度(厘米) | 弦的粗细 | 声音的高低 |
1 | 铁丝 | 20 | 粗 | 低 |
2 | 铁丝 | 20 | 细 | 较高 |
3 | 铁丝 | 10 | 细 | 高 |
(1)
观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察号和号(填序号) 实验。
(2)
通过表格，乐乐发现铁丝越(填“长”或“短”)越(填“粗”或“细”)发出的声音越高。
(3)
除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与因素有关。
(4)
乐乐用自制吉他(如图)，只有4 根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（ ） 号位置，另一手拨动琴弦。
(5)
乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。
A.
弦还在振动
B.
空气能传播声音
C.
人耳的错觉
(6)
乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
我觉得说的对，我的理由是
【考点】
声音的强弱;
声音的高低;
声音的高低的影响因素;
弦乐器的声音;
能力提升
