1.
在学习声学时，实验小组做了如下实验：
(1)
如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫；
(2)
如果将②实验装置搬上月球，则小球（“会”或“不会”）弹起；
(3)
如图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的；
(4)
图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；
(5)
如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。
A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的
C．仅通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的
【考点】
声音的产生;
声音的传播条件;
声与信息;
声与能量;
能力提升
