(1) 本实验采用的实验方法是。 (2) 根据耗氧量变化，可进一步推测甲状腺激素能（填“促进”或“抑制”）成年鼠的新陈代谢。

(1) 完善实验步骤：重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其含量。
(2) 实验设计中，有一处不够严谨，请指出。 (3) 步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是____。 A. 为了降低神经系统的影响 B. 防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验 C. 让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D. 破坏胰岛让两鼠处于休眠状态，实验更 (4) 假设按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 雌性激素 D. 胰岛素

A. 胰岛素、生长激素 B. 胰岛素、生长素 C. 胰岛素、甲状腺激素 D. 肾上腺、性激素

A. 腺体a分泌的激素过多会引起侏儒症 B. 腺体b分泌的激素过多会引起甲亢 C. 腺体c分泌的激素过少会使心跳加快 D. 腺体d分泌的激素过多会引起糖尿病

(1) 方案中起对照作用的大鼠是。 (2) 若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，可得出结论：。 (3) 为了避免偶然性，应该重复多次实验并求。 (4) 糖尿病的治疗措施通常是注射。

(1) 班廷取狗的胰腺切成碎片并研磨的目的是。 (2) 若取 10 只患有糖尿病的狗，随机平均分成两组，第一组每只注射 10毫升提取液；第二组每只应当注射。 (3) 结合所学知识，糖尿病的发生与胰腺中岛屿状暗点分泌的减少有关。

(1) 草履虫能避开盐水游向肉汁，这一现象属于向性运动 ( ) (2) 植物的向光性是植物对单侧光刺激作出的反射 ( ) (3) 生长素就是生长激素，肾上腺素就是肾脏分泌的激素，脑就是大脑 ( )  (4) 所有反射的反射弧都是相同的 ( ) (5) 神经中枢都位于中枢神经系统中 ( ) (6) 听到铃声进教室，这一反射对应反射弧的感受器是耳 ( ) (7) 视觉、嗅觉、听觉分别形成于眼、鼻、耳中 ( ) (8) 后天学习行为的形成靠后天学习获得，与遗传物质无关 ( ) (9) 血糖、体温的平衡都离不开激素和神经的调节，可见这种平衡是相对的 ( )

A. 肾上腺激素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 胰岛素

A. 性激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素