[建立猜想]____。
[实验步骤]①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠30只,平均分成甲、乙、丙三组。
②对各组实验处理如下表所示,并按适宜的实验条件正常饲养。
甲组
乙组
丙组
切除甲状腺
不作处理
甲状腺激素溶液灌胃
饲养14天
1次/天,共14天
③每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据如图所示。
[实验结论]甲状腺激素的增加会增大成年鼠的耗氧量。
[交流评价]
腺体
激素
生理功能
缺乏或过多时的疾病
甲状腺
甲状腺激素
促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性
年幼时分泌不足:;分泌过多:;食物中缺乏碘:
垂体
生长激素
调节人体的生长发育
幼年时分泌不足:;幼年时分泌过多:;成年时分泌过多:
胰腺中的胰岛
胰岛素
调节糖代谢,促进血糖合成糖原和血糖分解,血糖浓度
分泌过少:;分泌过多:
性腺
睾丸
雄性激素
促进生殖器官的发育和成熟,激发并维持第二性征
卵巢
雌性激素
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将生长状态基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b
定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c
重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其____含量,分析得出结论
【建立猜想】。
【实验步骤】①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠30只,平均分成甲乙丙三组;
②对各组实验处理如下表,并按适宜的实验条件正常饲养;
③每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据如图。
【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。
【交流评价】⑴本实验采用的实验方法是。
⑵根据耗氧量变化,可进一步推测甲状腺激素能(选填“促进”或“抑制”)成年鼠的新陈代谢。