①友谊不是一成不变的                       ②我们要学会接受一段友谊的淡出

③朋友对我们有很大的影响                   ④我们要积极建立新友谊

①要学会坦然接受新朋友                    ②在互帮互助中建立友谊

③每一段友谊都会地久天长             ④友情能带给人持久的温暖

①与朋友竞争必伤害友谊

②友谊是一种心灵的相遇

③志同道合就不能讲原则

④友谊是平等的和双向的

请对雯雯的行为进行评析。

环节一：探寻友谊

小丽：朋友是一种感觉，有些人相处几十年也不会成为朋友，有些人只要一见面就知道会是朋友。

小李：朋友是什么，若你流泪，湿的总是我的脸，若你悲伤，苦的总是我的心。

环节二：学会交往

在主题班会上，乐乐给大家播放了一个视频，内容如下：

国家跳水队队员张家齐、陈芋汐、全红婵三人既是队友又是好朋友。在全国运动会上，陈芋汐被追问与张家齐、全红婵竞争这一问题，她说：“全国比赛一向如此，大家都是朋友嘛，只是站在跳台上以后，虽然说成为了对手，但大家还是很要好的朋友。”

环节三：呵护友谊

道德与法治课堂上，老师讲了这样一段话：有人说，朋友之间的关系，如果处理不当，友谊的小船说翻就翻。

材料 小博和小明在小学期间是很好的朋友，但进入不同的初中后，小明无心学习并在校园外结交了一些不良朋友，由此产生的影响使小博与他在许多问题上矛盾愈发严重，小博感觉同昔日好友渐行渐远，这让他十分苦恼。 看着心事重重的儿小博妈妈在他的日记本上写下一句话：近朱者赤，近墨者黑，相濡以沫，不如相忘于江湖。

材料二：小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。

材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。