①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友
②修炼自我，提高社交能力，表里如一
③远离网络，放弃社交需求，固守自我
④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会
①交友需要持续行动
②交友不必讲原则
③交友也要学会宽容
④学会正确处理冲突
①建立友谊，需要开放自己
②建立友谊，需要持续的行动
③要学会自我封闭，少与同伴玩耍
④要敞开心扉，主动表达
①克服青春期闭锁心理，丰富自己
②掌握交友智慧，建立友谊
③专注网络交友，远离现实的烦恼
④参加集体活动，调适心情
成长日记一
我觉得好朋友之间应该没有任何秘密。昨天我看到小刚很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯和我说，问多了他还冲我发火。他是不把我当好朋友了吗？
成长日记二
下周学校黑板报比赛，老师让我和几位同学周末回校完成设计制作。但是我原本打算周末去游乐园好好放松一下。我既不想给老师留下不好的印象，又想去玩，该怎么办呢？
①真诚和热情②慎交友、结好伴
③保持好奇心④增强自我保护意识
①无条件迁就对方以维持同学友谊
②及时处理，找到共同的愿望
③相互理解，欣赏对方的优点
④退出比赛不参加集体活动
某中学七年级（2）班的同学在老师的组织下，开展了一次以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。假如你也是该班学生，请你参与进来并完成下列任务。
【友谊的澄清】七年级学生小军经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小东知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。
【建立友谊】迈向初中生活，小峰总有些陌生，不知如何交朋友。
【呵护友谊】同学们在最后发出了这样的疑问：“播下友谊的种子，一定会开花结果吗？”“友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？”