步入新学校进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们（）

1. “理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（）

①交友需要持续行动

②交友不必讲原则

③交友也要学会宽容

④学会正确处理冲突

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题容易

2. 据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的中小学生的比例不足50％。这启示我们（）

①建立友谊，需要开放自己

②建立友谊，需要持续的行动

③要学会自我封闭，少与同伴玩耍

④要敞开心扉，主动表达

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题容易

3. 小美进入中学后，遇到问题不愿意与他人交流、分享，总是把自己封闭起来，大家也觉得她不好相处，不愿与她交朋友，她自己也很烦恼。如果你是小美的好友，你可以建议她（）

①克服青春期闭锁心理，丰富自己

②掌握交友智慧，建立友谊

③专注网络交友，远离现实的烦恼

④参加集体活动，调适心情

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题容易

1. 在网络中，有人自述自己在现实生活中很“社恐”——社恐是社交恐惧的意思；其实在网络交往中，这些“社恐”有不少是“社牛”——社牛就是表现欲望强烈，和陌生人交往，完全没有心理包袱和压力，彻底放飞自我，他们有一句经典名言：只要我不尴尬，尴尬的就是别人。在交往中，要克服线下“社恐”，线上“社牛”的问题，青少年应该（）

A. 保持积极情绪，掌握网上交友技巧，只在网上交益友 B. 开放自己，克服心理障碍，掌握交往技巧，亲近社会 C. 远离网络，把注意力放在学习上，放弃一切社交需求 D. 坚守本心，保护好自己，交友讲随缘，避免受到伤害

单选题普通

2. 在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（）

①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友

②修炼自我，提高社交能力，表里如一

③远离网络，放弃社交需求，固守自我

④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

单选题普通

3. 一个人需要多长时间才能和另一个人建立起友谊？据牛津大学教授罗宾·邓巴开展的一项调查显示：从“泛泛之交”发展成真正的朋友大约需要11次，每次至少3小时的人际互动。这表明（）

A. 建立友谊需要用真心关怀彼此 B. 建立友谊需要持续长久的行动 C. 友谊必然是有付出就能有收获 D. 友谊需要共同分享和理解信任

单选题普通

1. 如何建立友谊；需要；需要，敞开心扉，主动表达；需要。

基础知识填空容易

2. 如何建立友谊：需要，敞开心扉，主动表达：需要。

填空题容易

3. 建立友谊，需要持续的行动。（）

A. 正确 B. 错误

判断题普通

1. 【认识友谊智慧交友】

某中学七年级（2）班的同学在老师的组织下，开展了一次以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。假如你也是该班学生，请你参与进来并完成下列任务。

【友谊的澄清】七年级学生小军经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小东知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。

【建立友谊】迈向初中生活，小峰总有些陌生，不知如何交朋友。

【呵护友谊】同学们在最后发出了这样的疑问：“播下友谊的种子，一定会开花结果吗？”“友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？”

(1) 小东的做法带给我们怎样的启示？

(2) 请你帮小峰出出主意。

(3) 从呵护友谊的角度，谈谈如何让友谊的种子开花结果。

材料分析题普通

2. 友谊是怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓细流，可以滋润荒漠般的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。回答问题。

(1) 每个人都希望获得友谊。下列做法中可以交到更多的朋友的是（）

①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务 ②与朋友一起做错事时，从不推卸、逃避责任

③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手 ④当对方拒绝以后，就应该立刻放弃

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③

(2) 对于如何交友，下列说法正确的是（）

①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往需要正直坦诚

③需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要宽容大度

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

单选题普通

3. 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。步入七年级你也一定迎来了新的友谊，请你与同学们一起交流分享

话题一：小学成绩优异的小云自升入初中后自视清高，对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”，成绩不如她的，“笨蛋一个”。班长当选为优秀学生干部，她说人家光知道忙忙碌碌，沽名钓誉，与同桌产生矛盾，她斤斤计较，恶语伤人……看着自己日渐缩小的朋友圈，小云非常苦恼。

话题二：小玲是小莹升入七年级后新交的好友，一次小莹把自己喜欢隔壁班的男生的小秘密与小玲分享并告诉小玲要替自己保密。没成想，自习课上小玲竟绘声绘色的将这事儿讲给同学听，小莹知道后非常羞愧和愤怒。

话题三：面对即将开始的新生活，小桐想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。

(1) 针对小云的说法和做法，告诉她怎样才能让自己的友谊之树枝繁叶茂？

(2) 小莹该如何对待这段友谊？

(3) 拓展网友新时空，请你对小桐“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。

(4) 据以上的话题，请你推测这次同学们分享交流的主题是什么？

材料分析题困难

1. “理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（）

①交友需要持续行动

②交友不必讲原则

③交友也要学会宽容

④学会正确处理冲突

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题容易

2. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交（）

A. 条件优越的朋友 B. 志同道合的朋友 C. 顺从自己的朋友 D. 讲“义气”的朋友

单选题容易

3.

对此，作为好友的小杨应（）

A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨

单选题普通