按原文填空。看李树多子折枝，诸儿竞走，唯戎。人问之，答曰：“树在而多子，此必。”，信然。（选自《王戎不取道旁李》）

1. 杭州亚运会的纪念章，以地标建筑和人文景观，向全世界展现了杭州的文化特色。我也设计了一枚纪念章，它来自中国神话故事《》（请根据图填写故事名），下列关于这枚纪念章内容的表述，不正确的是。

A．它是“炎帝之少女”，也就是炎帝的小女儿。

B．女娃溺水后，变成了“精卫”，衔木石想把东海填平。

C．这个故事选自《山海经北山经》。《后羿射日》《守株待兔》也选自这本书。

D．这个故事表现了一种锲而不舍、顽强拼搏的精神。

综合题容易

2. 知识梳理

《女娲补天》是一篇略读课文，讲述了女娲拣颜色的石头，燃神火熔炼，用补好天的故事。女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。

填空题容易

1. 仔细审题，认真填写。

(1) 写一件事，要把事情的、、写清楚，要把时间、、要交代明白。

(2) 一九三六年八月二日，赵一曼烈士临刑前，她的孩子宁儿才7岁，她却一直未见过。万般思念儿子的她，写下了最想对儿子宁儿说的话。下面这封信是其中的一部分内容，请你帮她补充称呼、问候语、署名和日期。

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

……

我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

填空题普通

2. 感受下列环境描写中人物的心情，写在横线上。

(1) 我走在街上，感觉阳光洒在脸上暖暖的。

(2) 我撑着伞感觉大雨也在为我流泪，天空特别灰暗。

(3) 大风使劲吹着，仿佛在为我打气。

(4) 听到这个消息，我感觉连边上的柳树都在冒烟。

填空题普通

3. 按课内所学填空。

(1) 《中国诗词大会》中有下面这种题型，我能从下面图片中识别出一句七言诗句。

月	关	雪	时
燕	北	秦	汉
纷	雁	明	时

我识别的诗句是：

(2) 扁鹊不再给蔡桓侯医治的原因是。

(3) 第八单元向我们介绍的历史人物真不少，有破除迷信、兴修水利的；有医术高超的；还有勤奋好学、箭法如神的。

填空题普通

1. 下列说法有误的一项是（）

A. 按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。 B. 在横格纸上写字，字要紧贴着上方的线写。 C. 弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 D. 读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解。

单选题普通

2. 下列说法有误的一项是（）

A. 书写时，我们要集中注意力，最好逐字对照着写，防止出错。 B. 同学之间互相交流彼此做的批注，可以丰富自己对文章的理解。 C. 文章题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《女娲补天》。 D. 复述课文时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。

单选题普通

3. 下列说法有误的一项是（）

A. 读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……我们都可以作批注。 B. 讲故事前，我们可以把重要信息写在小卡片上，用来提示讲述内容。 C. 小组讨论时，如果自己的想法和其他组员的想法接近，可以先表示认同，再继续补充。 D. 我们在安慰别人的时候，用任何方式都可以，可以借助夸张的语调、手势等表达自己的情感。

单选题普通

1. 仔细审题，认真填写。

(1) 写一件事，要把事情的、、写清楚，要把时间、、要交代明白。

(2) 一九三六年八月二日，赵一曼烈士临刑前，她的孩子宁儿才7岁，她却一直未见过。万般思念儿子的她，写下了最想对儿子宁儿说的话。下面这封信是其中的一部分内容，请你帮她补充称呼、问候语、署名和日期。

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

……

我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

填空题普通

2. 仔细审题，认真填写。

(1) 本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的，认识了善于观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的。

(2) 在本学期的学习中，我们认识了一些历史人物，有“不取道旁李”的；有惩治官绅、破除迷信、造福百姓的；有“蓄须明志”的京剧表演艺术家；还有医术高明、尽职尽责的。通过课外阅读，我还认识了的。

课文内容填空普通

3. 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

(1) 对这句话的理解正确的一项是（） A. 这句话说明鲁滨逊接受了现实，选择服从现实，这是他无奈妥协的表现。 B. 把好处和坏处对照起来看，能使自己理智地看待问题，从绝望中看到希望。

(2) 这句话是鲁滨逊的人生态度的集中体现。

名著导读普通