电炉丝正常工作时，导线和电炉丝通过的电流相同，但电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。为探究其原因，小乐设计了如图所示的实验电路，其中R₁>R₂。

1. 电炉丝正常工作时，导线和电炉丝通过的电流相同，但电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。为探究其原因，小乐设计了如图所示的实验电路，其中R₁>R₂。

(1) 用笔画线代替导线将实验电路连接完整。

(2) 为了在较短的时间内达到明显的实验效果，烧瓶中应加入等量的(选填“水”或“煤油”)；实验中通过(选填“加热时间”或“温度计示数的变化”)来反映电阻丝产生热量的多少。

(3) 实验表明：在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多。则“电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热”的原因是。

【考点】

影响电流热效应的因素（焦耳定律）;

【答案】

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实验探究题普通

①电路中电阻丝的连接方式是为了控制相同。

②闭合开关，经过一定时间，用电阻丝R₁加热的煤油温度升高了△t₁ ，用电阻丝R₂加热的煤油温度升高了△t₂ ，那么△t₁(选填“大于”“等于”或“小于”)△t₂。

闭合开关，移动滑动变阻器的滑动触头，使电路中的电流变成实验一中电流的2倍，且通电时间相同。实验发现：用电阻丝R₁加热的煤油，温度升高量△t₁(选填“大于“”等于“或”小于“)2△t₁ ，该实验说明电流产生的热量与电流(选填“成”或“不成")正比例关系。

【评估】你认为做这个实验产生误差的主要原因是。

实验探究题普通

猜想A：与电流大小有关；猜想B：与电阻大小有关；猜想C：与通电时间长短有关于是他想用如图1和图2所示的实验装置进行探究

实验探究题普通

图中电路包括调试电路和实验电路， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是阻值都为20欧的电热丝， $\text{[math]}$ 放置在装有煤油的保温容器中。实验中通过调试电路，使电热丝 $\text{[math]}$ 在调试过程中不发热。实验步骤如下：

①用数字温度计测量并记录装有 $\text{[math]}$ 的保温容器内煤油的温度。

②将开关S与“1”连接，调节滑动变阻器，直至电流表示数为0.2安。

③将开关S拨至“2”，使 $\text{[math]}$ 工作50秒，断开开关S，测量并记录__________。

④再将电流值分别设定为0.3安、0.4安、0.5安、0.6安，重复上述步骤。记录相关数据，并计算每次升高的温度 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 可反映电热的多少），整理 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的数据如图丙。

实验探究题普通

电流I/A	02	0.3	0.4	0.5	0.6
升高的温度△T/℃	0.4	0.9		2.5	3.6