1. 人类文明在不断的交流与碰搐中向前迈进。

【硝烟中的互渐】

战争在亚历山大东征的进程中并非只扮演着死亡或是灾难的角色,亚历山大在每一场战争结束后便会照例在当地举行祭祀、体育比赛和文艺活动。阿里安在《亚历山大远征记》中记载:“在孟菲斯,他特地向阿皮斯献祭,也祭了其他一些神,还举行了体育和文艺竞赛。希腊这些方面最著名的艺术家也赶来参加。”

——摘编自《大众考古》

【外交中的互鉴】

6世纪上半叶,圣德太子派遣大量使节出使中国,全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列改革……日本人借用了汉字,但发展了他们的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1) 根据材料,说明亚历山大东征的影响。
(2) 根据材料,总结日本对待先进文化的方式。
(3) 综合上述材料,归纳推动文明间相互作用的因素。
【考点】
评价历史事件和历史人物; 古希腊罗马文明;
【答案】

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2. 人类文明是多样的,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。

【探文明之源】

发源地

文明名称

代表性的文明成果

北非的①____流域

古代埃及文明

金字塔是其文明标志之一。

西亚的两河流域

古代两河流域文明

苏美尔人发明的② 文字。

南亚的印度河流域

古代印度文明

早期文明遗址③____。

东亚的黄河、长江流域

古代中国文明

出现了比较成熟的文字,开始有了文字可考的历史。

【思文明之果】

材料一:伯里克利说:“政权是在全体公民手中,而不是少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的,任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。

材料二:这是是古代世界最典型,最森严的等级制度。四个等级在地位,权利、职业,义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别,下等级的人没资格从事高等级人的职业,不同等级的人不得通婚。

【品文明之味】

材料三:东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。

(1) 根据所学知识将古代亚非文明一览表填写完整。
(2) 材料一、材料二分别体现了古代社会哪一制度?任选其中一项制度进行评价。
(3) 依据材料三结合所学知识,请从东西方文化的交流角度,请举出一例史实说明“茶和酒并不是不可兼容的”?
材料分析题 普通