1. 人类文明是多样的,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。

【探文明之源】

发源地

文明名称

代表性的文明成果

北非的①____流域

古代埃及文明

金字塔是其文明标志之一。

西亚的两河流域

古代两河流域文明

苏美尔人发明的② 文字。

南亚的印度河流域

古代印度文明

早期文明遗址③____。

东亚的黄河、长江流域

古代中国文明

出现了比较成熟的文字,开始有了文字可考的历史。

【思文明之果】

材料一:伯里克利说:“政权是在全体公民手中,而不是少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的,任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。

材料二:这是是古代世界最典型,最森严的等级制度。四个等级在地位,权利、职业,义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别,下等级的人没资格从事高等级人的职业,不同等级的人不得通婚。

【品文明之味】

材料三:东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。

(1) 根据所学知识将古代亚非文明一览表填写完整。
(2) 材料一、材料二分别体现了古代社会哪一制度?任选其中一项制度进行评价。
(3) 依据材料三结合所学知识,请从东西方文化的交流角度,请举出一例史实说明“茶和酒并不是不可兼容的”?
【考点】
评价历史事件和历史人物; 古希腊罗马文明;
【答案】

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