1. 具有社会行为的动物,它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递。那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢?下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验,请据图回答问题:
(1) 提出问题:蚂蚁 
(2) 作出假设:

实验步骤:

①将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条当作“桥”连接起来(如图)。

②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放

③一段时间后将连接B、C岛和A、B岛之间的“桥对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

(3) 实验分析:

步骤①设计的主要目的是:蚂蚁只能通过山小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

预测步骤②观察到蚂蚁的行为是:

预测步骤③观察到蚂蚁的行为是:

(4) 实验结论;蚂蚁依靠 进行通讯。
(5) 本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是 
【考点】
群体中的信息交流; 科学探究的主要环节;
【答案】

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2. 你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗?蚂蚁不会发声,它们是依靠什么进行通讯的呢?某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验。请帮助他们加以完善。

(1) 在制定探究实验方案前,有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中
(2) 实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。

③实验前将,将蚂蚁进行饥饿处理24小时。

④先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,在C岛上放食物,A岛上,注意观察蚂蚁的行为。

⑤一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑥完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现。

(3) 实验结果

步骤④:蚂蚁会沿着BC岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。

步骤⑤:将BC“桥”和AB“桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向岛。

步骤⑥:在蚂蚁爬过的“桥”上,喷了一些香水后,发现蚂蚁队伍出现混乱状态,行动失去具体目标,无所适从,短时间内不能准确走向目的地。可能的原因是

(4) 实验结论:蚂蚁依靠进行通讯。
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