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1. 具有社会行为的动物，它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递。那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢？下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请据图回答问题：
(1) 提出问题：蚂蚁 ？
(2) 作出假设：。

实验步骤：

①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条当作“桥”连接起来（如图）。

②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放

③一段时间后将连接B、C岛和A、B岛之间的“桥对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
(3) 实验分析：

步骤①设计的主要目的是：蚂蚁只能通过山小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

预测步骤②观察到蚂蚁的行为是：。

预测步骤③观察到蚂蚁的行为是：。
(4) 实验结论；蚂蚁依靠 进行通讯。
(5) 本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是 。
【考点】
群体中的信息交流; 科学探究的主要环节;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验。请帮助他们加以完善。

(1) 在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中。
(2) 实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。

③实验前将，将蚂蚁进行饥饿处理24小时。

④先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上，注意观察蚂蚁的行为。

⑤一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑥完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。
(3) 实验结果

步骤④：蚂蚁会沿着BC岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。

步骤⑤：将BC“桥”和AB“桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向岛。

步骤⑥：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，行动失去具体目标，无所适从，短时间内不能准确走向目的地。可能的原因是。
(4) 实验结论：蚂蚁依靠进行通讯。
实验探究题 普通
2. 小韩同学在购买的酸奶包装袋上看到这样一句话：“若发现胀袋或包装破损，请勿食用”。他通过查阅资料，了解到胀袋的原因是：酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体。随后，小韩同学设计了如下图所示的密闭实验装置，验证酵母菌在缺氧环境中会产生气体。回答下列问题：

(1) 本实验的变量是，设置甲组的目的是。
(2) 为使实验结果准确，甲乙两组（填“需要”或“不需要”）排出瓶内的空气，且所加酸奶的体积应该。
(3) 一段时间后，若观察到甲乙两组气球大小关系是，则实验验证成功。
(4) 酵母菌在缺氧环境中产生的气体是。小韩同学将酸奶放在冰箱内储存以防止胀袋，其原理是酵母菌等微生物的生长和繁殖。
实验探究题 普通
3.

古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载。小北同学对此展开了如下探究，请据此回答下列问题。

【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如下图所示。

（1）上述流程中提到的“先成酪”含有的发酵菌种主要是；该菌种属于（选填“细菌”或“真菌”）。

【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如下图所示。

（2）本实验的变量是。

（3）分析图中数据可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈的趋势；当桑葚汁添加比例为%时，感官评分最高。

【动手实践】制作酸奶时，每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。

（4）若小北发现发酵瓶中的液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是。（任写一个）

（5）小北发现将酸奶放在冰箱中冷藏可以延长保存时间。这样做的原理是。
实验探究题 普通