1.
在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成了三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如下图所示），在B岛上放置甜食，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。
观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。
(1)
请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题：
(2)
根据所提问问题作出假设：
(3)
接下来用两把镊子将连接AB的小木头与连接AC的小木头进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是：
(4)
如果观察到的结果与预期结果相符，则得出的结论是：
(5)
关于“蚂蚁的通讯”，你还有什么新的想法？（合理即给分）
【考点】
群体中的信息交流;
科学探究的主要环节;
能力提升
真题演练
