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1.仔细读题，认真统计。

五（2）班期末数学、语文成绩统计如下：

优良及格不及格
数学162463
语文1422121

(1) 根据表格内的数据完成统计图。
(2) 这个班共有人，其中数学得的人数最少，语文得的人数最多。
(3) 语文成绩得良以上（包括良）有人，数学成绩及格以上（包括及格）有人。
【考点】
复式条形统计图的特点及绘制; 从复式条形统计图获取信息;
【答案】

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综合题 未知 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.某小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中1分钟跳绳项目成绩全部合格。

小军调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计图。


五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表
                                                                     年    月

  合计    优秀    良好    及格  
总计    
男    
女    
(1) 把统计表填完整。
(2) 在正确答案后面的□里画“√”。

全班同学根据跳绳个数从多到少排成一排，第11个一定是（  ）。

优秀□     良好□      不能确定□
(3) 小静说：“我猜这个班跳绳个数最少的一定是男生，因为男生的及格人数比较多。“你认为她的说法对吗？写出你的理由。

我的观点：（ ）
综合题 未知 普通
2.把下面的扑克牌打乱次序，反扣在桌面上，从中任意摸出一张。

(1) 摸出的结果一共可能有种。（重复的算一种）
(2) 摸出的可能性大。（填“黑桃”或“梅花”）
(3) 摸出的可能性大。（填“A”“2”或“3”）
综合题 常考题 普通
3.数字游戏，有五张数字卡片。
(1) 数字面朝下，任意翻出一张，翻出1至5各数字的可能性。（填“相等”或“不相等”）
(2) 翻出小于3的卡片有几种可能？分别是什么？
(3) 任意翻出两张卡片，有几种可能的结果？把所有的可能结果列举出来。
综合题 常考题 困难