示例:
致艾青
致泰戈尔
致李白
我追随李白的身影
携着用月光酿成的酒
佩着长剑
在整个盛唐的热情里泛舟
①语文能否学好,和“人”这一因素有着密切的关系。
②一个粗心的人,很难注意字与字之间的细微区别,因此默写无法全对;
③一个肤浅的人,很难从日常现象中生发深邃的思考,因此作文没有深刻的立意。
④而一个感情丰富的人,一定能体会到文字背后蕴含的深厚情感,更好地读懂文章;
⑤一个专注的人,一定能沉下心来一笔一画地书写,更好地打牢基础。
⑥所以说,文如其人。
你:这个题目真有意思,我们一起来想象一下,假如在船上遇到的是已经成为百万富翁的于勒,菲利普夫妇会有怎样的表现呢?
小琪:我觉得菲利普夫妇肯定会主动上前相认,最后他们一大家子幸福地生活在一起。
小夏:我不认同你的想法。我觉得于勒肯定不会认这个哥哥,更不会跟他们生活在一起。
你:
邀请函
张老师:
您好! 我班准备开展“以和为贵”的综合性学习活动, 想邀请您来参加本次活动, 并请您作一场“和”主题演讲。希望您在9月1日上午八时抽空前来参加!
2023年8月25日
XX中学九 (1) 班班委会
格式上的修改建议:
内容上的修改建议:
写作要求:①至少提炼总结出两条经验;②语言得体、条理清晰;③正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;④150字左右。
【情境】你因为忘记带作业而不能按时上交,这时你应该对老师说:“____”
晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说:____ 。
材料一:
目前,相当多的中小学,甚至大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。挫折在生活中是无法避免的。苏格拉底说,患难和困苦,是磨练人格的最高学府。困难挫折使懦弱的人变得勇敢,使懒散的人变得坚强。困难,形成了压力,也激发出无尽的潜能。项羽破釜沉舟,百二秦关终属楚;勾践卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。平静的湖面造就不出精悍的水手,安逸的生活造就不了时代的伟人。
材料二:
国家对希望工程的资金投入,父母千方百计地为子女营造良好的学习环境,这一切都是为了让下一代更好地成长。梁思成能成长为一代建筑大师,离不开其父梁启超的谆谆告诫,傅聪能成长为伟大的音乐家,离不开其父傅雷的悉心教导。“近水楼台先得月,向阳花木易逢春”,生活中良好的物质基础、精神鼓励和心理协助,会让我们有更丰裕的时间和精力来吸取知识经验,加快成长。
学校举行“有朋自远方来”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
①尊敬的王老师:
您好! 我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”专题学习活动,②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见,衷心期待您④莅临指导!
七(1)班
2024 年 10 月 26 日
这张邀请函中画线的四个词语,哪一个使用不恰当? 请指出并改正。
友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵;,;友情是一束明媚的阳光,温暖我们孤独的灵魂。
“朋”字的甲骨文
“朋”:像两串贝壳并排系在同一根棍子
上,“朋”为古代的货币单位,有“平等”之意,
引申为“朋友”“同类相好”。
“友”字的甲骨文
“友”:
学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”
周六晚上,程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事,爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时,同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐,你会选择跟谁去?请说出理由。(含标点60字以内)
篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:“”(要求:语言简明、连贯、得体,含标点40字以内。)