在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

1. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

(1) 从宏观上观察分析：如图所示，a、b两试管所得气体的气体体积比为，b中产生的气体是。（填化学式）。

(2) 从微观上分析：下列说法正确的是____（填字母）。 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(3) 电解水的文字（或符号）表达式为。

(4) 某净水器中含有石英砂、活性炭和过滤棉等，其中活性炭在净水器中的作用是。

【考点】

电解水实验; 水的净化;

【答案】

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综合题普通

1. 2023年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。

(1) 节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为。下列叙述正确的是____(填字母)。 A. 为了节约用水，用工业废水直接浇灌农田 B. 水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程 C. 将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

(2) 中国第35次南极科考队在中山站南冰盏发现“蓝冰区”。蓝冰是致密的冰，可作未来大型飞机冰上起降的永久机场。蓝冰的化学式是。

(3) 二氧化氯(ClO₂)是一种消毒剂，能对饮用水杀菌消毒。ClO₂中氯元素的化合价为。

(4) 为研究水的组成，某同学进行了如图所示的电解水实验。

①电解水装置中a管得到的气体是。

②写出电解水的化学方程式。

综合题普通

2. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

(1) 如图所示的两个实验中，水分子没有发生变化的是实验(填“1”或“2”)。

(2) 实验1中，B管与电源的(填“正”或“负”)极相连。检验A管中生成气体的方法是。

(3) 实验2中，活性炭的作用是。

综合题普通

3. 如图是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：

(1) A实验操作的名称是；玻璃棒的作用是。小明做完这个实验后，发现铁架台上的烧杯内液体浑浊，试分析可能出现的原因有 $\text{[math]}$ 写一条 $\text{[math]}$ 。

(2) 玻璃管 $\text{[math]}$ 中产生的气体是 $\text{[math]}$ 写符号 $\text{[math]}$ ；当电源接通一段时间后， $\text{[math]}$ 管中气体的体积与 $\text{[math]}$ 管中气体的体积之比为。在电解水的过程中，从微观上看，发生了变化，没有发生改变。

综合题普通