2023年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。

1. 2023年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。

(1) 节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为。下列叙述正确的是____(填字母)。 A. 为了节约用水，用工业废水直接浇灌农田 B. 水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程 C. 将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

(2) 中国第35次南极科考队在中山站南冰盏发现“蓝冰区”。蓝冰是致密的冰，可作未来大型飞机冰上起降的永久机场。蓝冰的化学式是。

(3) 二氧化氯(ClO₂)是一种消毒剂，能对饮用水杀菌消毒。ClO₂中氯元素的化合价为。

(4) 为研究水的组成，某同学进行了如图所示的电解水实验。

①电解水装置中a管得到的气体是。

②写出电解水的化学方程式。

【考点】

电解水实验; 水的净化;

【答案】

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综合题普通

1. 水是生命之源，对水的探究历史悠久且持续至今。学习小组就“水的化学探究史话”展开主题研究性学习。

(1) 1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成：往A中加少量水，水通过小孔进入灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成了一种黑色固体(四氧化三铁)和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终，拉瓦锡证明了水的组成。

①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去。

②将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，其名称为氢气。写出水蒸气与灼热的铁反应的文字表达式。

(2) 现有兴趣小组的同学设计如图所示简易水电解器探究水的组成，电解水的文字表达式为，检验A管中产生的气体的方法是。通过该实验可得到的结论是：水是由组成的。

(3) 兴趣小组取校内鱼池水的水样进行净化实验。

小组查阅资料：对污水进行分级处理。(鱼池水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。)

①一级处理是去除水中的，二级处理是为了去除水中的有机物等。

②同学们向水样中加入适量明矾。明矾的作用是。过滤后，可加入去除色素、异味。

③净水过程中下列说法正确的是。

A．兴趣小组实验后获得的水为纯净物

B．过滤时需要用到的玻璃仪器：酒精灯、玻璃棒、烧杯、漏斗

C．实验中的思路是：分析混合物成分、寻找成分性质差异、确定分离方法

综合题普通

2. 小菲收集到一瓶浑浊的河水，她模拟自来水厂的净水过程，设计实验过程如图所示。请回答以下问题。

(1) 操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体 $\text{[math]}$ 中仍有浑浊，其原因可能是(填序号)。

a.漏斗内的滤纸有破损

b.漏斗下端尖嘴没有靠在烧杯内壁

c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

d.滤纸和漏斗之间有气泡

(2) 在操作②中放入活性炭的目的是，操作③的目的是除去水中的微生物和细菌病毒，该过程主要是(填“物理”或“化学”)变化。

(3) 如图是电解水的实验过程：

①检验气体 $\text{[math]}$ 用。

②通电时反应的符号表达式为；该反应的类型为反应。

③在此反应中没有发生改变的微粒是。(填化学符号)

④水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是。

a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧

综合题普通

3. 水在化学实验中有着非常重要的作用，请按要求回答下列问题。

(1) “天宫课堂”直播中宇航员告诉我们天宫中所用的氧气来自电解水。图1是电解水实验装置。

①与a管相连接的是电源的极，b管中的气体是(填化学符号)，电解水的符号表达式为

②太空中利用膜法净化水的主要过程图2所示，膜法净水的原理与“实验中操作类似。③宇航员所穿的航天服中有废气处理系统，先让废气进入装有活性炭的盒子除去臭气，这利用了活性炭的性。

(2) 兴趣小组同学将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示。

①明矾的作用是。

②操作I中玻璃棒的作用是；若经操作I后得到的水依然浑浊，可能的原因是(写任意一条即可)。

③操作II(如图2所示)能除去液体A中的异味和色素，液体A应从(填“a”或“b”)口通入。

综合题普通