【探究名称】探究动能的大小跟哪些因素有关。【实验器材】质量不同的小球、斜面、木块、刻度尺等。【设计实验与制订计划】⑴实验装置如图甲所示实验中，把质量不同的小球放在斜面同一高度处由静止开始释放。【进行实验与收集证据】部分实验数据如下表所示。实验次数12345小球的质量m/g1020301010小球释放的高度h/cm5551015木块移动的距离x/cm1018293886【分析与论证】⑵①分析第1、2、3三次实验数据，可以得出探论：③由结论可知，高速公路上小汽车限制的最高速度比大卡车限制的最高速度(选填“大”或“小”)。【评估】⑶某同学对该实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图乙所示，每次实验后都要换上另一块(选填“相同”或“不同”)的橡皮泥。此实验中小球动能的大小是通过来间接反映的。

1. 利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球 A、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块 C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长 L 都相同，θ₁＜θ₂ ，球 A、B 的质量分别为 m_A、m_B（m_A＜m_B）。

（1）如图甲、乙所示，同时释放 A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关；

（2）本实验通过反映小球动能的大小；

（3）有同学在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答：，若他按此方案操作，他会看到的现象是：。

实验探究题容易

2. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上。实验中，通过观察来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是(说出一种即可)。

填空题容易

1. 如图所示，是科学兴趣小组同学进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、钢球、木块、刻度尺等。请回答：

(1) 实验中是通过观察木块被钢球推动的距离长短来比较钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能大小的，这种方法在科学上被称作。

(2) 小科同学利用如图实验装置探究“物体的动能大小与质量的关系” ，他将不同质量的钢球从斜面任意高度自由滑下，实验记录数据如表：

钢球的质量 m/kg	0.1	0. 15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木块滑行距离 S/m	0. 12	0. 10	0. 12	0. 12	0. 11	0. 13	0. 12

根据以上实验数据，小科得出“物体的动能大小与质量无关”的结论。你认为出现此实验现象的主要原因是。

(3) 小红同学要研究“物体的动能跟速度的关系” ，具体的操作是，观察记录木块滑行的距离。

(4) 质量和速度哪个对动能的影响较大呢？小强同学借助速度传感器和其他仪器进一步实验，得出了以下两组数据，如表一、表二所示：

表一 (钢球撞击时的速度为 v＝8cm/s )			表二 (钢球质量为 m ：100g)
序号	钢球质量m/g	木块滑行距离S/cm	序号	钢球撞击速度v/cm•s ﹣ 1	木块滑行距离S/cm
1	100	10	1	8	10
2	200	20	2	16	40
3	300	30	3	24	90

分析这两组数据可以得到的结论是速度对动能的影响较大，小强做出这个结论的理由是。

实验探究题普通

2. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟速度有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟质量有关。

【进行实验】他们做了如图甲、乙、丙所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。

(1) 【分析论证】分析甲、乙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：。

(2) 【实践应用】用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车

（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性更大的原因。

(3) 【评估交流】如果换用图丁所示装置进行实验，选择合适的器材可以研究小球的动能大小与（选填“质量”、“速度”或“质量和速度”）的关系。

(4) 他们由此还联想到牛顿第一定律的实验，让同一小车沿同一斜面的同一高度由静止开始向下滑下，在粗糙程度不同的水平表面运动直至停止。在水平运动的整个过程中，小车在玻璃、毛巾表面克服摩擦力做功的功率分别为P₁、P₂ ，则P₁P₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

实验探究题普通

3. 为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示活动。

(1) 在图甲和图乙中，用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，比较两图实验现象，得到的结论是；

(2) 由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。若要研究超载的安全隐患，我们应选择两个图所示实验进行比较，实验时两图中让小球在斜面上同一高度滚下。

实验探究题普通

1. 小柯将纸锥从A₁处静止释放，下落至A₂处，如图所示为频闪照相机拍摄到纸锥从加速到匀速下落的画面。下列关于纸锥下落过程中能量大小随时间变化的图像，正确的是（）

单选题普通

2. 在"探究物体的动能跟哪些因素有关"的实验中，下列说法正确的是（）

A. 不同小球从斜面上同一高度处释放，到达斜面底部时的动能大小都相同 B. 水平面上物体 $\text{[math]}$ 被撞击后移动的距离越大，说明撞击时小球具有的动能越大 C. 小球从斜面上越高处释放，物体 $\text{[math]}$ 就被推得越远，说明动能大小与所处高度有关 D. 小球从斜面上释放到与物体 $\text{[math]}$ 共同静止的过程中机械能守恒

单选题普通

3. 2023年10月，陈艺文在亚运会跳水项目的完美表现引起国人关注。图①是她站在跳板上压缩跳板至最低点，随后完成②③④动作。不考虑空气阻力，下列选项中能表示陈艺文从起跳到即将入水的过程中，其动能变化的大致图像是（）

单选题普通

1. 如图所示，是科学兴趣小组同学进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、钢球、木块、刻度尺等。请回答：

(1) 实验中是通过观察木块被钢球推动的距离长短来比较钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能大小的，这种方法在科学上被称作。

(2) 小科同学利用如图实验装置探究“物体的动能大小与质量的关系” ，他将不同质量的钢球从斜面任意高度自由滑下，实验记录数据如表：

钢球的质量 m/kg	0.1	0. 15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木块滑行距离 S/m	0. 12	0. 10	0. 12	0. 12	0. 11	0. 13	0. 12

根据以上实验数据，小科得出“物体的动能大小与质量无关”的结论。你认为出现此实验现象的主要原因是。

(3) 小红同学要研究“物体的动能跟速度的关系” ，具体的操作是，观察记录木块滑行的距离。

(4) 质量和速度哪个对动能的影响较大呢？小强同学借助速度传感器和其他仪器进一步实验，得出了以下两组数据，如表一、表二所示：

表一 (钢球撞击时的速度为 v＝8cm/s )			表二 (钢球质量为 m ：100g)
序号	钢球质量m/g	木块滑行距离S/cm	序号	钢球撞击速度v/cm•s ﹣ 1	木块滑行距离S/cm
1	100	10	1	8	10
2	200	20	2	16	40
3	300	30	3	24	90