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1. 生活中常用的速度单位有米/秒、千米/时。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
速度;
【答案】
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判断题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 常用速度的单位可以是千米/小时,也可以是米/秒。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. “复兴号”动车的速度为350千米/时。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 车的轮子越多,速度越快。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 不是同场竞技的运动员可以根据他们的速度比成绩。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 物体的运动速度通常是变化的,可以用距离来表示物体的快慢。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 60米表示物体的速度。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时,甲城到乙城的距离是 360千米,这辆汽车的平均速度是( )。
A.
4千米/时
B.
90千米/秒
C.
90千米/时
单选题
普通
2. 猎豹2秒能跑80米,旗鱼2秒可游56米,雨燕2秒能飞96米。在这三种动物中,运动速度最快的是( )
A.
猎豹
B.
旗鱼
C.
雨燕
单选题
普通
3. 怎样比较物体运动的快慢?
简答题
困难
1. 如图,三年级某小组同学把两个小球放在长短相同的两个轨道上进行比赛,测得小球的运动时间如下表。请据此回答下列问题。
斜面名称
第一次
第二次
第三次
选择数据
甲(秒)
3
2
6
3
乙(秒)
4
4
5
?
(1)
表格中,“?”处应该选择的数据是
。
(2)
在比赛时,以下要保持相同的是( )。
A.
小球运动的距离
B.
小球的颜色
C.
小球的质量和大小
(3)
仔细观察小丽记录的时间,有一个数据不太合理,请你把它圈出来。
(4)
实验中出现不合理的数据,下列最有可能的理由是( )。
A.
秒表按下时小球没有及时放开
B.
小球放开后秒表才按下
C.
轨道面太光滑了
(5)
要使实验公平,实验中还需注意的操作是
。
实验探究题
普通
2. 填图题
(1)
如图一所示,比较物体运动快慢的方法是:运动相同的
,比较运动的
长短。
(2)
如图二,请你根据养蚕的经历,将蚕生长发育过程代表的字母进行排序
。
(3)
如图三,请写出地球具有而月球不具有的特点
。 (写两点)
(4)
如图四,请画出在桌面上运动的小球,冲出桌面后运动的路线。
综合题
普通
3. 儿童节那天,彬彬和他的好朋友来到了赤坎华侨古镇,兴奋地登上了铛铛车。随着清脆的铃声响起,铛铛车载着他们穿梭在古镇的青石板路上。他们好奇地透过车窗,看着两旁古色古香的建筑,听着导游叔叔讲述古镇的历史故事。这次铛铛车之旅,不仅让他们领略了古镇的独特魅力,更在他们的心中种下了热爱与传承传统文化的种子。
(1)
铛铛车启动后,车子以( )为参照是静止的。
A.
彬彬
B.
建筑物
C.
青石板路
(2)
彬彬在铛铛车上发现路上有位游客匆忙地从车的侧后方跑到了车的侧前方,那么铛铛车的行驶速度比该游客的跑步速度 ( )
A.
慢
B.
速度一样
C.
快
(3)
车上的人越多,铛铛车行驶时与地面的摩擦力越( )
A.
小
B.
不变
C.
大
(4)
导游叔叔在讲述古镇的历史故事时通过声带的振动发出声音,下面( )的运动方式与发声时声带的运动方式一样。
A.
行驶中的铛铛车
B.
坐在车上看着窗外的彬彬
C.
被拨动后的琴弦
(5)
用一句话向你的朋友推荐赤坎华侨古镇,怎么说比较合适? ( )
A.
游历开平,见证世界遗产——碉楼的中西合璧之美
B.
来赤坎华侨古镇,一步一景穿越民国,体验中西合璧的骑楼风情
C.
开平旅游只有赤坎华侨古镇值得一看
综合题
普通
1. 每天上学第一个到校的同学一定是速度最快的。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通