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1. 每天上学第一个到校的同学一定是速度最快的。
A.
正确
B.
错误
【考点】
距离与时间; 速度;
【答案】
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判断题
普通
拓展培优
换一批
1. 为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢,小明用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间,并记录下来。除小球不同外,其他都相同。
小球编号
不同小球运动的时间(秒)
第1次
第2次
第3次
选择的数据
A
5
4
5
5
B
7
7
6
(1)
测量同一轨道上不同小球的运动快慢时,做法错误的是( )。
A.
实验过程中要注意观察,确保计时准确
B.
释放小球时不给小球推力或阻力,自然放手
C.
计时员要在小球运动以后开始计时
(2)
上面表格中“★”处应选择的数据是( )。
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
(3)
比较表中的数据,小球A比小球B运动得
(填“快”或“慢”)。
实验探究题
普通
2. 儿童节那天,彬彬和他的好朋友来到了赤坎华侨古镇,兴奋地登上了铛铛车。随着清脆的铃声响起,铛铛车载着他们穿梭在古镇的青石板路上。他们好奇地透过车窗,看着两旁古色古香的建筑,听着导游叔叔讲述古镇的历史故事。这次铛铛车之旅,不仅让他们领略了古镇的独特魅力,更在他们的心中种下了热爱与传承传统文化的种子。
(1)
铛铛车启动后,车子以( )为参照是静止的。
A.
彬彬
B.
建筑物
C.
青石板路
(2)
彬彬在铛铛车上发现路上有位游客匆忙地从车的侧后方跑到了车的侧前方,那么铛铛车的行驶速度比该游客的跑步速度 ( )
A.
慢
B.
速度一样
C.
快
(3)
车上的人越多,铛铛车行驶时与地面的摩擦力越( )
A.
小
B.
不变
C.
大
(4)
导游叔叔在讲述古镇的历史故事时通过声带的振动发出声音,下面( )的运动方式与发声时声带的运动方式一样。
A.
行驶中的铛铛车
B.
坐在车上看着窗外的彬彬
C.
被拨动后的琴弦
(5)
用一句话向你的朋友推荐赤坎华侨古镇,怎么说比较合适? ( )
A.
游历开平,见证世界遗产——碉楼的中西合璧之美
B.
来赤坎华侨古镇,一步一景穿越民国,体验中西合璧的骑楼风情
C.
开平旅游只有赤坎华侨古镇值得一看
综合题
普通
3. 生活中,经常要比较物体运动的快慢,让我们根据所学知识完成练习。
(1)
在比较物体运动快慢的实验中,需要用到的工具是( )。
A.
温度计
B.
秒表
C.
放大镜
(2)
在实验操作中,为了准确测得物体运动所需要的时间,应注重( )。
A.
只测量1次数据
B.
做好小组分工
C.
听从操作员的统一指挥
(3)
小明和爸爸听口令从不同的地点同时沿直线骑车出发,听到第2次口令停车,比较快慢。在这个比赛中保持一致的条件是( )。
A.
运动时间相同
B.
运动距离相同
C.
运动速度相同
(4)
在这个实验中,我们判断小明和爸爸运动快慢的方法是( )。
A.
相同时间内,看谁的运动距离长
B.
相同距离内,看谁的运动时间短
C.
无法判断
(5)
如果小明和爸爸沿直线走,但出发地点和出发时间都不相同,要比较他们运动的快慢,比较准确的方法是( )。
A.
统一走 10秒,测量走的距离
B.
统一走 10秒,测量走的时间
C.
统一数 10个数,测量走的距离
(6)
跑步比赛比较适用的方法是
(填“相同时间比距离”或“相同距离比时间”)。
实验探究题
普通