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1. 每天上学第一个到校的同学一定是速度最快的。
A.
正确
B.
错误
【考点】
距离与时间; 速度;
【答案】
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判断题
普通
拓展培优
换一批
1. 如图，三年级某小组同学把两个小球放在长短相同的两个轨道上进行比赛，测得小球的运动时间如下表。请据此回答下列问题。
斜面名称
第一次
第二次
第三次
选择数据
甲(秒)
3
2
6
3
乙(秒)
4
4
5
?
(1)
表格中，“?”处应该选择的数据是
。
(2)
在比赛时，以下要保持相同的是( )。
A.
小球运动的距离
B.
小球的颜色
C.
小球的质量和大小
(3)
仔细观察小丽记录的时间，有一个数据不太合理，请你把它圈出来。
(4)
实验中出现不合理的数据，下列最有可能的理由是( )。
A.
秒表按下时小球没有及时放开
B.
小球放开后秒表才按下
C.
轨道面太光滑了
(5)
要使实验公平，实验中还需注意的操作是
。
实验探究题
普通
2. 儿童节那天，彬彬和他的好朋友来到了赤坎华侨古镇，兴奋地登上了铛铛车。随着清脆的铃声响起，铛铛车载着他们穿梭在古镇的青石板路上。他们好奇地透过车窗，看着两旁古色古香的建筑，听着导游叔叔讲述古镇的历史故事。这次铛铛车之旅，不仅让他们领略了古镇的独特魅力，更在他们的心中种下了热爱与传承传统文化的种子。
(1)
铛铛车启动后，车子以( )为参照是静止的。
A.
彬彬
B.
建筑物
C.
青石板路
(2)
彬彬在铛铛车上发现路上有位游客匆忙地从车的侧后方跑到了车的侧前方，那么铛铛车的行驶速度比该游客的跑步速度 ( )
A.
慢
B.
速度一样
C.
快
(3)
车上的人越多，铛铛车行驶时与地面的摩擦力越( )
A.
小
B.
不变
C.
大
(4)
导游叔叔在讲述古镇的历史故事时通过声带的振动发出声音，下面( )的运动方式与发声时声带的运动方式一样。
A.
行驶中的铛铛车
B.
坐在车上看着窗外的彬彬
C.
被拨动后的琴弦
(5)
用一句话向你的朋友推荐赤坎华侨古镇，怎么说比较合适? ( )
A.
游历开平，见证世界遗产——碉楼的中西合璧之美
B.
来赤坎华侨古镇，一步一景穿越民国，体验中西合璧的骑楼风情
C.
开平旅游只有赤坎华侨古镇值得一看
综合题
普通
3. 为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢，小明用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。
小球编号
不同小球运动的时间(秒)
第1次
第2次
第3次
选择的数据
A
5
4
5
5
B
7
7
6
(1)
测量同一轨道上不同小球的运动快慢时，做法错误的是( )。
A.
实验过程中要注意观察，确保计时准确
B.
释放小球时不给小球推力或阻力，自然放手
C.
计时员要在小球运动以后开始计时
(2)
上面表格中“★”处应选择的数据是( )。
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
(3)
比较表中的数据，小球A比小球B运动得
(填“快”或“慢”)。
实验探究题
普通
