0
返回首页
1. 4.5÷9=0.5,所以4.5是9的倍数。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
倍数的特点及求法;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
判断题
容易
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如果A÷B=
,那么B就是A的四倍。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 有两个整数,它们的和恰好是两个数字相同的两位数,它们的乘积恰好是三个数字相同的三位数。求这两个整数分别是多少?
解决问题
困难
2. 体育课上,60名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3,…,60,然后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是5的倍数的同学向后转,最后让所报的数是6的倍数的同学向后转,现在面向老师的学生有
人.
填空题
困难
3. 从1,3,5,7…,199这100个自然数中取出若干个数.使得在所取出的数中,任何一个数都不是另一个数的整数倍.这样的数最多能取出
个.
填空题
困难
1. 广州自 2000 年开始, 坚持每年
9
月举行防空警报试鸣暨 "羊城天盾" 城市人民防空演习,今年是第
25
年。防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。预先警报:鸣响
36
秒,停
24
秒,反复
3
遍为一个周期,时长
3
分钟;空袭警报:鸣响
6
秒,停
6
秒,反复
15
遍为一个周期,时长
3
分钟;解除警报:连续长鸣
3
分钟。
画横线的自然数中,
(1)
是质数;
(2)
是18的因数;
(3)
是3的倍数。
填空题
容易
2. 下图是一张百数表。
(1)
在百数表中圈出所有9的倍数。
(2)
写出三个是9的倍数的三位数:
。
(3)
我发现9的倍数的特征:
。
(4)
已知五位数5097□是9的倍数,□表示的数是
。
综合题
普通
3. 按要求写数。
(1)
从635起写出5个连续偶数:
。
(2)
写出50以内12的倍数:
。
(3)
写出24和36的公因数:
。
(4)
用0,5,8组成三位数.既是2的倍数,又是5的倍数:
。
填空题
容易
1. 六(1)班女生人数是男生人数的
,男生人数比女生人数多
,如果六(1)班的总人数在40——50之间,那么六(1)班一共有
人。
填空题
普通
2. 小明有若干张2元和5元的纸币,这两种纸币张数相同,那么小明可能有( )元钱。
A.
20
B.
50
C.
91
D.
100
单选题
普通
3. 一个数既是9的倍数,又是9的因数,这个数是( )。
A.
1
B.
81
C.
9
单选题
普通