【❤心灵小屋❤—心说心语】

根据材料，说说小伊是通过哪些途径认识自己？

假设你是心灵小屋的老师，请运用所学知识对小伊同学的烦恼进行开解。（要求：①针对烦恼，分析原因；②提出

合理建议。）

小伊的烦恼

上课总是听不懂，考试经常不及格，我对自己失望至极，我真笨、真没用。我觉得自己前途一片黑暗。班级要准备运动会项目，我主动报名， 可老师觉得我怕吃苦，拒绝了我。可恶的文娱委员在一旁嘲笑我又矮又胖。为什么我会成为特别

不幸的人？我该怎么办？

【❤心灵小屋❤—活动课堂】

（3）结合材料，运用《学习新天地》一课的知识，说明活动课开展的必要性。

心灵小屋自新学期运行以来，收到了很多同学们的烦恼，其中也有很多同学反应学习压力太 大了，不知道为什么学习？不知道为谁而学？

对此心灵小屋特别设计一堂活动课。课堂主题：《做学习的主人》

课堂简介：①青少年该如何正确认识学习；

②学习对于青少年有什么意义。

【激情的少年】小林个高，擅长篮球，被推选为队长。赛前一个月里，他与同学积极沟通，选拔队员、制定训练计划、研究比赛战术，并信誓旦旦地对班主任说：“您放心，拿下冠军，包在我身上!”

【矛盾的集体】一次训练中，队友没有按照既定战术跑位，小林对此十分不满，两人互不相让，发生激烈争吵。情急之下，小林说：“你们爱咋咋的，我不干了!”        ①     。决赛中，小林和队友配合默契，发挥出色，赢得冠军。

【爱慕的信笺】小林在赛场上的酷帅表现，吸引了许多女生的目光。赛后，隔壁班一位女生悄悄递给他--张心形信笺，字里行间表达出对小林的爱慕，并约他单独见面。