在进行酒精和水混合实验中，水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和，此现象可以说明，构成物质的分子之间。现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。为了操作更方便及效果更明显应选择（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。

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1. 在进行酒精和水混合实验中，水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和，此现象可以说明，构成物质的分子之间。现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。为了操作更方便及效果更明显应选择（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。

【考点】

分子的热运动; 分子之间存在空隙;

【答案】

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解答题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 分子之间空隙最大，分子次之，分子之间空隙比较小。

填空题容易

2. 用如图所示装置演示气体现象，其中一瓶装有密度比空气大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是瓶(选填“A”或“B”)。

填空题容易

3. 分子是构成物质的一种粒子，分子之间存在，分子处于不停的之中，分子之间有相互作用的和。

填空题容易

1. 两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中“〇”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。

(1) 随着时间的推移，你观察到的现象是。

(2) 通过建立“最终瓶中微粒分布的模型”对现象进行解释，请在答题卷相应位置画出。(作图解释，不需要文字解释)

(3) 此现象不能作为下列哪个结论的证据：____。 A. 分子不停地做无规则运动 B. 分子之间存在空隙 C. 分子之间存在作用力

解答题普通

2. 两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中“○”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。

(1) 随着时间的推移，你观察到的现象是。

(2) 通过建立“最终瓶中微粒分布的模型”对现象进行解释，请在答题卷相应位置画出。(作图解释，不需要文字解释)

(3) 此现象不能作为下列哪个结论的证据：____。 A. 分子不停地做无规则运动 B. 分子之间存在空隙 C. 分子之间存在作用力

解答题普通

3. 两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中“〇”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。

(1) 随着时间的推移，你观察到的现象是。

(2) 通过建立“最终瓶中微粒分布的模型”对现象进行解释，请在答题卷相应位置画出。(作图解释，不需要文字解释)

(3) 此现象不能作为下列哪个结论的证据：____。 A. 分子不停地做无规则运动 B. 分子之间存在空隙 C. 分子之间存在作用力

解答题普通

1. 图中甲、乙、丙分别表示某种物质处于固、液、气三种物态中某一状态下分子的排列方式，下列有关论述正确的是()

A. 物质由甲到乙的变化需要放热 B. 物质由乙到丙的变化叫做汽化 C. 樟脑丸变小了是由甲到丙的变化 D. 霜的形成是由丙到甲的变化

单选题普通

2. 下列对一些宏观现象的微观解释正确的是（）

选项	现象	解释
A	炎热的夏天自行车胎容易爆裂	温度升高，自行车胎内分子体积变大
B	10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL	混合后酒精分子和水分子的体积变小
C	红墨水在热水比冷水中扩散更快	温度越高分子无规则运动越剧烈
D	物体的热胀冷缩	分子的体积随温度升高而变大

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列对一些宏观现象的微观解释错误的是（）

选项	事实	解释
A	炎热的夏天自行车胎容易爆裂	自行车胎内分子间隔变大
B	10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL	混合后酒精分子和水分子的体积变小
C	红墨水在热水中比在冷水中扩散更快	温度越高，水分子运动越剧烈
D	物体的热胀冷缩	分子间空隙随温度升高而变大

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 如图是教材中的两个演示实验，请用分子动理论的相关知识解决下列问题：

(1) 如图1，往一端封闭的玻璃管内注入清水，再沿管壁缓缓注入酒精，标出酒精上液面的位置。然后用手指堵住管口，反复颠倒，使两者充分混合，发现混合液的液面低于标记位置，说明。

(2) 如图2，两只分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到。

填空题普通

2. 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开；

图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

(1) 图a和图两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：。

(2) 图b和图两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在。

(3) 图c实验表明：分子之间存在 .

实验探究题普通

3. 某同学学习了“物质的构度”后，设计了以下实验：将染成红色的水和酒精先后倒入量筒中，并密封。静置一段时间后，记录整个混合液呈均匀红色时的体积和所需的时间。实验数据如下表所示：

	酒精与水的温度/℃	酒精		水（红色）		混合液呈均匀红色的总体积	混合液呈均匀红色所需的时间
	酒精与水的温度/℃	体积/mL	质量/m	体积/mL	质量/m	混合液呈均匀红色的总体积	混合液呈均匀红色所需的时间
A	10	62.5	50	50	50	110
B	40	62.5	50	50	50	110	较短

(1) 水和酒精都是由极微小的微粒构成，构成水的微粒是。

(2) 根据表中的数据，当混合液呈均匀红色时，请计算此时该液体的密度。（结果保留两位小数）

(3) 请结合所学知识对该实验中出现的混合液体积变小及两组实验时间上有差异的现象进行合理解释。

解答题普通

1. 下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

选项	宏观事实	微观解释
A	塑料带很难被拉断	分子之间有引力
B	水结冰后不再流动	分子停止了运动
C	切洋葱时眼睛被熏得直流泪	分子在不停运动
D	水很难被压缩	分子之间有斥力

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式，下列宏观事实的微观解释不正确的是（　　）

A. 白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO₄遇H₂O转化为CuSO₄•5H₂O B. 警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动 C. 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了 D. 不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关

单选题容易

3. 下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（）

选项	实验现象	分子的性质
A	一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水	分子是可以再分的
B	固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能	分子能保持物质的化学性质
C	快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化	分子之间有间隙
D	温度越高水蒸发越快	温度越高分子运动速度越快

A. A B. B C. C D. D

单选题普通