①奴隶社会代替原始社会 ②封建社会代替奴隶社会
③资本主义社会代替封建社会 ④社会主义社会代替资本主义社会
①地主通过收取地租占有农民的全部劳动成果
②封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式
④失去生产资料的农民不得不受雇于地主阶级
①封建等级制度是地主阶级剥削农民的主要方式
②农民没有任何人身自由,劳动成果完全被地主占有
③封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
④农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾
①封建制国家具有君主专制的显著特征
②封建社会时期,君主掌握全部的生产资料
③资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来
④在封建社会,农民受到地主阶级的政治压迫
①存在封建土地所有制的生产关系
②榨取剩余价值是其生产的主要目的
③徭役是地主阶级剥削农民的方式之一
④农民阶级没有任何的人身自由
材料一 老农家贫在山住,耕种山田三四亩。苗疏税多不得食,输入宫仓化为土。
——张籍《野老歌》
材料二 资本的生产过程即资本在雇佣劳动条件下追求价值增值的过程,工人生产着作为敌对权力的资本。用较为形象的语言来说,工人为自己铸造着越来越长、越来越重的锁链。
——《光明日报》中《马克思对资本范畴本质的揭示》
结合材料,运用阶级社会演进的知识,说明两则材料分别是对哪种社会形态生产关系的描述?并简要回答两种社会形态生产关系的特点
——李绅
材料二 “他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。”
——马克思
材料中李绅和马克思分别描绘了哪种社会形态?简要分析其各自社会形态生产关系的特点。
材料一 我国旧社会流传着这样一首歌谣“种田的,缺米粮;晒盐的,喝淡汤;纺织娘,没衣裳;编凉席的,睡光床。”
材料二 在《末代皇帝》这部电视连续剧中年幼的皇子在师傅教导下念诵着:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。
材料三 他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。
材料一 “他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。”--马克思
材料二 “春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”--李绅
材料一 “昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。”“他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。”这是对封建社会和资本主义社会的生产关系的形象描述。中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国以崭新的姿态向着新的梦想出发。
材料二 恩格斯指出:“只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为古代文化的繁荣,即为希腊文化创造了条件。没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”他充分肯定奴隶制这种残酷的剥削制度的历史作用,甚至认为在一定意义上,“没有古代的奴隶制,就没有现代的社会主义。”