向一定质量的BaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入Na2CO3溶液质量的变化情况。图线AB、BD段对应的pH变化分别是、（选填“升高”、“降低”或“不变”），在C点溶液中含有的溶质的名称是。

1. 日晒盐（如图甲）因口味发苦而逐渐淡出我们餐桌。其发苦的原因在于：除海水中主要成分NaCl外还富含有苦味的 $\text{[math]}$ 。为了测定“日晒盐”中氯化镁的含量，小明开展了如下实验：取 $\text{[math]}$ 克日晒盐制成溶液，慢慢加入碳酸钠溶液，生成沉淀的质量如图乙所示。（化学方程式： $\text{[math]}$ ）

（1）NaCl咸味， $\text{[math]}$ 发苦，氯化镁苦味是由离子决定。

（2）为确保 $\text{[math]}$ 完全反应，加入碳酸钠的质量最好到D点，此时对应的溶质为

（3）根据实验数据，小明计算氯化镁的含量： $\text{[math]}$ 。请判断小明的计算方法是否正确，并说明理由：

解答题容易

2. 有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，按以下流程进行实验：

（1）根据实验现象，一定白色粉末中有。（填化学式）

（2）实验中不能用 $\text{[math]}$ 溶液代替 $\text{[math]}$ 溶液的理由是。

解答题容易

3. 氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中科学中重要学习内容之一。现有如图所示的转换关系：

（1）请写出下列物质的化学式B。

（2） $\text{[math]}$ 与A溶液反应的实验现象为。

解答题容易

1. 在BaCl₂和HCl的混合溶液中缓缓加入Na₂CO₃溶液，溶液总质量与加入的Na₂CO₃溶液质量关系如下图所示。

(1) AB段对应的实验现象是。

(2) 要使BC段像图中这样，则加入的Na₂CO₃溶液质量分数需满足。

填空题普通

2. 普通粉笔含CaSO₄、CaCO₃和少量CaO，教师使用粉笔后皮肤易开裂。环保粉笔只含生石膏(CaSO₄·2H₂O) 。小海尝试将普通粉笔制成环保粉笔，流程如图所示：

(1) 普通粉笔容易造成皮肤开裂，是因为粉笔中某成分与汗液中的水反应，生成具有腐蚀性的物质。

(2) 向粉笔粉末中加入稀硫酸的目的是。

(3) 当向粉笔粉末中加入一定量的稀硫酸后，小科取烧杯中的上层清液2毫升于试管中，向其中滴入2滴无色酚酞试液，发现溶液仍为无色。小科认为此时溶液的pH=7。判断此结论是否可靠并说明理由：。

填空题普通

3. 青海的茶卡盐湖含有大量天然食盐和纯碱，人们常利用夏天蒸发结晶的方式获取食盐，但因含有碳酸钠无法直接食用，小金利用提供的试剂设计如下图所示的流程图来除去碳酸钠提纯食盐，设计相关评价量表。

流程图	提纯食盐的评价量表（部分）
	评价指标	优秀	合格	待改进
	试剂种类	能与碳酸钠反应，并生成氯化钠	能与碳酸钠反应，但不能生成氯化钠	不能与碳酸钠反应
	试剂用量	过量试剂，也不会引入新杂质	适量的试剂才不会引入新杂质	\

(1) 根据评价量表，从“试剂用量”的角度评价所选择的试剂氯化钙属于是。（填“优秀”、“合格”或“待改进”）。

(2) 根据评价量表，为了使其都能达到优秀的指标。针对该方案，请你提出合理的改进意见。

填空题困难

1. 向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，溶液中某个量y随稀硫酸的加入其变化情况如图所示，则y表示（　　）

A. 沉淀的质量 B. 氢氧化钡的质量 C. 溶质的质量 D. 溶液的pH

单选题容易

2. 向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（）

A. a点溶液中的pH<7 B. 整个变化过程中氯离子的数目没有改变 C. c点溶液中含有两种溶质 D. bc段（不含b、c点）反应的化学方程式为 $\text{[math]}$

单选题普通

3. 在厨房、餐桌、农田……我们都会看到各种各样的化学变化，五光十色的化学现象，可以说生活与化学息息相关。下列对于生活中的化学，叙述错误的是（）

选项	主题	知识或应用
A	化学与生活	在山区常见大脖子病，呆小症，可以多吃海带，因为海带中含有I₂这种物质。
B	化学与医药	医用生理盐水中的NaCl与血液中含NaCl的浓度大体一致，为0.9%。
C	化学与环境	酸雨指pH小于5.6的雨、雪或者其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。
D	化学与安全	在密闭的房间里使用热水器洗澡会发生中毒事件，是因为煤气不完全燃烧产生CO。

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 袁隆平海水稻团队，引进和推广盐碱地改良技术，种植了海水稻。小科同学利用所学的知识对盐碱地土壤进行了探究。

查阅资料：盐碱地的土壤中可能含有的物质有Na₂CO₃、NaCl、CaCl₂、Na₂SO₄。

实验1：测定土壤的酸碱度

实验步骤：

(1) 测土壤的酸碱度：小组同学测定滤液a的pH值，正确操作是图中____(填选项)。 A.

B.

C.

(2) 实验2：探究土壤所含成分A

实验	实验操作	实验现象	实验结论
①	取少量滤液a于试管中，加入适量稀盐酸	有气泡产生	滤液 a 中含有 Na₂CO₃ ，没
②	取少量滤液a于试管中，加入适量 BaCl₂溶液	产生白色沉淀	……

实验①得到的结论为：滤液a中含有Na₂CO₃ ，没有。

(3) 讨论后，同学们一致认为通过实验②无法确定滤液a中含有 $\text{[math]}$ 你认为理由是。

实验3：为进一步探究滤液a的成分，同学们又进行了如下实验：

(4) 实验结论：该盐碱地土壤中含有。

实验探究题普通

2. 研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中(如图甲)，结果出现了不同现象，部分小组同学的实验现象记录如下表。

组别	废液缸中现象	现象解释
第 1 小组	无沉淀、有气泡产生
第2小组	无沉淀、无气泡产生
第3 小组	—
…

【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就会不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。

【交流讨论】

(1) 为分析第1 小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，则该小组废液中的溶质组成成分为(写化学式)。

(2) 第2 小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是。(填“足量”或“不足”)

(3) 如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出现的现象是有沉淀、有气泡产生，写出废液缸③中沉淀产生的反应方程式。

(4) 【实验拓展】取第1 小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。

图中AB段的pH(填“增大”或“减小”)

实验探究题普通

3. 豆腐是我国传统美食，图甲是制作豆腐时添加卤水让豆腐成块的环节。卤水是氯化镁、氯化钠等的混合液，能点豆腐的是氯化镁。为了测定卤水中氯化镁的含量，小明开展了如下实验：取m1克卤水，慢慢加入碳酸钠粉末，用玻璃棒充分搅拌，直至溶液pH>10，生成沉淀的质量如图乙所示。（化学方程式：MgCl₂+Na₂CO₃=MgCO₃↓+2NaCl）

(1) 加入碳酸钠的质量要直至溶液pH>10，此时对应图乙中的点可能是。

(2) 根据实验数据，小明计算氯化镁的含量：a%=(m₂/m₁）×100%。请判断小明的计算方法是否正确，并说明理由。

(3) 请你根据小明上述开展的实验算出卤水中氯化镁的质量分数。

解答题普通

1. Na₂CO₃的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（　　）

A. 碳酸钠在水中会电离出OH^﹣ B. 往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低 C. 碳酸钠溶液中存在OH^﹣ D. 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色

单选题普通

流程图	提纯食盐的评价量表（部分）
	评价指标	优秀	合格	待改进
	试剂种类	能与碳酸钠反应，并生成氯化钠	能与碳酸钠反应，但不能生成氯化钠	不能与碳酸钠反应
	试剂用量	过量试剂，也不会引入新杂质	适量的试剂才不会引入新杂质	\