1.
肺活量是肺功能的重要指标。根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关数据显示，小学四年级男生肺活量在1100-2600mL，女生在900-2000mL。小宇（男）想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。
(1)
小宇应选择合适袋子：在家里找到两种袋子（如上图），你觉得他应该选择的是（填字母），你的理由是。
(2)
制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在。（选填“靠近袋口”或“袋子底部”）
(3)
把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口。（选填“密封”或“不用密封”）
(4)
吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是（ ）。
A.
轻轻吸气，轻轻呼出
B.
深吸一口气，用力呼出
C.
深吸深呼三次
(5)
如果测量之前没有将袋内空气排除干净，会造成测量结果（ ）。
A.
无影响
B.
偏大
C.
偏小
(6)
读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小宇三次的测量结果分别是：2400mL、2500mL、2600mL，你觉得他的肺活量应该记为，你认为他的肺活量（填“达标”或“不达标”）。
(7)
一般来说，经常锻炼身体的人，肺活量，且每分钟心跳次数比平常人也要（填“多”“少”或“相同”）。
【考点】
测量肺活量;
能力提升
