用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量。

1. 用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量。

(1) 做标注。张宏测得自己的肺活量是1600 毫升，请在左图中分别标注出0刻度线和张宏肺活量的刻度线。

(2) 测量肺活量吹入测量袋内的气体主要来自（） A. 口腔 B. 肺 C. 胃

(3) 要测量出自己的最大肺活量，做呼吸动作时要做到（） A. 充分尽力 B. 平静自然 C. 紧急短促

(4) 三次测量后，自己肺活量的数值应该取（） A. 最小值 B. 最大值 C. 平均值

【考点】

测量肺活量;

【答案】

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综合题普通

1. 呼吸与消化。

在学习了“呼吸与消化”单元后，四年级男生小东对自己的肺活量及呼吸次数进行了测试(如下图) 。

	肺活量测量值	平静状态下每分钟的呼吸次数	运动3分钟后每分钟的呼吸次数
第1次	1230	23	36
第2次	1260	22	37
第3次	1230	22	38

(1) 小东三次测得的数据如上图，他的肺活量最终取值是 ( )。 A. 1230 B. 1240 C. 1260

(2) 根据《国家学生体质健康标准》四年级男生肺活量单项评分表，小东的肺活量等级是 ( )。

《国家学生体质健康标准》四年级男生肺活量单项评分表
优秀	2400以上
良好	1900~2399
合格	1100~1899
不合格	1100以下

A. 合格 B. 良好 C. 优秀

(3) 小红非常喜欢运动，肺活量比小东大，那么小红在运动3分钟后，每分钟呼吸次数最有可能是 ( )。 A. 50 B. 38 C. 30

(4) 小东借助模型研究人体的呼吸情况，右图中代表肺的是 ( )。

A. ① B. ② C. ③

(5) 为了提高肺活量，小东可以 ( )。 A. 多喝水，多睡懒觉 B. 经常参加体育锻炼 C. 多吃饭，让身体胖一点

(6) 根据食物按所含营养的不同，小东对食物进行了分类。下列食物分别属于哪一类? (填序号)

①蔬菜 ②肥肉 ③牛奶 ④米饭

富含糖类	富含蛋白质	富含维生素	富含脂肪

综合题困难

2. 10月份乐乐同学在学校进行了体质测试，请你根据实际情况，分析完成题。

(1) 乐乐同学对自己50米跑前后的呼吸和心跳次数进行了记录：

50米跑完后，乐乐的呼吸次数最可能是（）

A. 15次 B. 33次 C. 24次

(2) 《国家学生体质健康标准(2014年修订》》中提供了小学四年级女生肺活量健康标准在900毫升-2000毫升，右图是乐乐(女)在测肺活量时测量袋的情况，你认为乐乐的肺活量（）

A. 达标 B. 不达标 C. 不确定

综合题普通

3. 肺活量是肺功能的重要指标。根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关数据显示，小学四年级男生肺活量在1100-2600mL，女生在900-2000mL。小宇（男）想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。

(1) 小宇应选择合适袋子：在家里找到两种袋子（如上图），你觉得他应该选择的是（填字母），你的理由是。

(2) 制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在。（选填“靠近袋口”或“袋子底部”）

(3) 把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口。（选填“密封”或“不用密封”）

(4) 吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是（）。 A. 轻轻吸气，轻轻呼出 B. 深吸一口气，用力呼出 C. 深吸深呼三次

(5) 如果测量之前没有将袋内空气排除干净，会造成测量结果（）。 A. 无影响 B. 偏大 C. 偏小

(6) 读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小宇三次的测量结果分别是：2400mL、2500mL、2600mL，你觉得他的肺活量应该记为，你认为他的肺活量（填“达标”或“不达标”）。

(7) 一般来说，经常锻炼身体的人，肺活量，且每分钟心跳次数比平常人也要（填“多”“少”或“相同”）。

综合题普通