1.
我与社会
材料一：分析关系图
材料二：为了更好地融入八年级的生活，学生小布按照自己的计划过了一个充实有意义的暑假。他每天定时看中央电视1台的新闻联播，了解天下事。通过抖音平台跟随旅游博主的脚步打卡中国旅游胜地，开阔视野。在家里，主动打扫房间成了小布每天的必修课。他还积极去体验蓝天救援队组织的社会公益活动，参与了涿州洪涝灾害的救援……朋友小霖对他说：“学习压力那么大，你做的这些事情浪费时间，还不如多刷几道题呢？”
(1)
从人与社会关系的角度，用所学知识谈谈你对材料一这个关系图的认识。
(2)
据材料二，学生小布具有哪些身份？选择小布的一种身份，说明应该如何践行社会主义核心价值观。
(3)
请你运用“感受社会生活”的知识简要评析小霖的说法。
(4)
青少年应有关注天下大事的兴趣和习惯。你知道关注社会的途径有哪些吗？
【考点】
了解、感受社会生活;
人与社会的关系;
社会主义核心价值观;
能力提升
