阅读材料，思考人生。每个人都应追问生命的意义；并且，每个人只有通过承担他自己的生活才能向生命作出回答：他只有通过成为负责任的人，才能对生活作出反应。生命的意义对于每个人来说，在每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是生命意义的普遍性，而是在特定时刻每个人特殊的生命意……你不应该追问抽象的生命意义。每个人都有自己独特的使命。这个使命是他人无法替代的，并且你的生命也不可能重来一次。—

中国科学院院士俞鸿儒，是风洞的研究制造者。风洞又称飞行器的“摇篮”，淬炼了“东风”导弹、“神舟”飞船等大国重器。为了捕捉一个0.1秒的动态数据，俞老在岗位坚守了五十年。上世纪后半叶，初出茅庐的俞鸿儒，率领团队从零开始研制激波管，用时七年追上国际水平，并且逐年进步。九十年代，在科研上极具探索精神的俞鸿儒，不顾反对，选择了危险系数较高，国际上无人敢用的驱动方式，以极低的造价，领导建成了爆轰驱动风洞，让爆轰驱动，成为了世界研究热点。2012年，设计出JF-12，让风洞实现跨越性发展的俞老，在上报奖项时，却将自己的名字署到了最后，他说：“荣誉该留给年轻人。”俞老为导弹、火箭、人造卫星的安全升空提供了坚实保障，让中国航天事业走向了辉煌腾飞的时代。

香港视障歌唱演员萧凯恩，出生仅3月就被疾病夺去视力。为了不虚度此生，她紧握幼时展露出来的过人音乐天赋，在质疑声中沉下一颗心，通过摸盲文点字乐谱、听录音反复背诵，学会了弹钢琴。在学习音乐的路上，因为盲眼，她曾历经无数坎坷，但她依旧凭借着对音乐的热爱，以及多年的刻苦努力，逆风而行，成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。在成为著名歌手后，热爱公益的萧凯恩用歌声筹集善款，资助残障人士，甚至亲身赴往贫困山区做音乐支教，用歌声温暖了一个又一个生命。

(1) 述说“感动”，请谈谈俞鸿儒院士感动你心灵的“感动点”。

(2) 探讨“感动”，学习萧凯恩事迹后，同学们围绕感动中国人物的事迹，设计议题并展开讨论。请你设计一个议题并写发言提纲。

实践探究题困难

3. 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。一代又一代中国人民学习雷锋精神，践行雷锋精神。

活动一：感受雷锋名言。

雷锋日记	我懂得了……
在工作上，要向积极性最高的同志看齐。	见贤思齐，向榜样学习。
我愿在暴风雨中……艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。	①
世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。	②
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。	集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。每个成员都需要为集体贡献力量。