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1.从7时到8时,时针旋转了
°,形成了一个
角;分针旋转了
°,形成了一个
角。
【考点】
锐角、钝角的特征; 平角、周角的特征;
【答案】
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填空题
未知
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.在同一平面内,两条直线的位置关系是
和
。
填空题
未知
容易
2.一个三角形两个内角的度数分别为35°,67°,另一个内角的度数是
°,这是一个
三角形。
填空题
常考题
容易
3.在同一平面内,过两点能画
条直线,过一点可以画
条直线。
填空题
常考题
容易
1.仔细数一数下图中有
条线段。
填空题
未知
困难
2.下图中,可以数出
条直线,
条射线,
条线段。
填空题
常考题
普通
3.下面两组线段一样长吗?看一看,量一量。
填空题
常考题
普通
1.“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾,不半途而废。“有始有终”可以用来表示我们本单元所学的( )的特征。
A.
射线
B.
直线
C.
线段
D.
以上都有可能
单选题
常考题
普通
2.各角关系错误的是( )。
A.
∠1=∠2
B.
∠2=∠4
C.
∠1+∠2=180°
单选题
常考题
普通
3.一个等腰梯形的上底长4厘米,下底长10厘米,高是4厘米,其中一条腰比下底短5厘米,这个等腰梯形的周长是多少厘米?
解决问题
未知
普通
1.“转化”是数学中的一种重要策略,运用此策略可以将小数除法转化成整数除法,你能用转化的方法探索11.7÷0.9=( )吗?请写出你的方法吧。
(1)
“转化”是数学中的一种重要策略,运用此策略可以将一个新的图形转化成已经学过的图形的面积,你能用转化的方法探索下面这个平行四边形形的面积吗?请画一画,说一说你的理由吧。
(2)
“转化”是数学中的一种重要策略,运用此策略可以将小数乘法转化成整数乘法,你能用转化的方法探索2.5×0.8=( )吗?请写出你的方法吧。
(3)
“迁移”是数学中的一种重要方法,运用此方法可以将小数乘法运算定律迁移成整数乘法运算定律。你能用迁移的方法探索2.5×0.32×1.25的计算过程吗?
解决问题
未知
普通
2.如图
(1)
画出图①的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)
将图②绕C点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)
将旋转后的三角形向右平移5格,画出平移后的图形。
作图题
未知
普通
3.
(1)
画出图中三角形ABO绕点O顺时针旋转90°的图形。旋转后B点的位置用数对表示是(,)。
(2)
画出旋转后的三角形按2:1画出放大后的图形,放大后三角形的面积是原来三角形面积的
倍。
作图题
未知
普通
1.用4个半径相等且圆心角都是90°的扇形一定可以拼成一个圆。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
普通
2.在一个棱长为1分米的正方体的8个角上,各锯下一个棱长为1厘米的正方体,现在它的表面积和体积都变小了。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
普通
3.一个等腰三角形顶角度数是底角的一半,底角是
度。
填空题
真题
普通