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1. 下列算式中的“2”和“3”可以直接相加或相减的是( )
A.
25+73
B.
8.42﹣0.3
C.
D.
【考点】
同分母分数加减法; 异分母分数加减法;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 下面算式中的“5”和“2”可以直接相加减的是( )
A.
578+23
B.
C.
8.75-4.23
D.
单选题
容易
2. 一条直线上标上了均匀的刻度。若A位置代表的数是2
, 则B位置代表的数是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 异分母分数不能直接相加减的原因是( )
A.
大小不相同
B.
分数单位不同
C.
分子不同
D.
基本性质不同
单选题
容易
1. 一杯纯牛奶,丁丁喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满热水。又喝了半杯,觉得还是有些凉,就又兑满热水,最后全部喝完。丁丁是喝的纯牛奶多,还是热水多?( )
A.
纯牛奶多
B.
热水多
C.
纯牛奶和热水一样多
D.
无法确定
单选题
困难
2. 一个等腰三角形的一条腰长
dm,底边是
dm,这个三角形的周长是( )。
A.
dm
B.
dm
C.
dm
D.
dm
单选题
普通
3. 一瓶果汁,淘气分三次喝完。第一次喝了这瓶果汁的
, 然后加满水;第二次喝了一瓶的一半,然后再加满水;第三次一饮而尽。淘气喝的( )。
A.
果汁多
B.
水多
C.
果汁和水一样多
D.
无法确定
单选题
困难
1. 口算下列各题。
口算与估算
容易
2. 直接写出得数。
口算与估算
容易
3. 请你写出 4 道得数是
的分数加减法算式。(提示: 算式里的分数必须是最简分数。)
计算题
普通
1. 五(2)班开展废品回收活动,第一天回收废品
kg,比第二天多回收
kg。
(1)
五(2)班第二天回收废品多少千克?
(2)
五(2)班这两天一共回收废品多少千克?
解决问题
普通
2. 涂一涂,写一写。
(1)
+
=
=
(2)
-
=
-
=
计算题
容易
3. 脱式计算
(1)
+
+
(2)
7-
-
(3)
+(
-
)
脱式计算
普通
1. 整数、小数和分数加减法都是相同计数单位的个数相加减。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通