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【适应初中生活,做更好的自己】
七年级(1)班组织了一次“适应初中生活,做更好的自己”主题探究活动,请你参与,完成相关任务。
活动一 “立体”自画像
在课堂互动环节中,小明同学展示出了他近半学期以来的综合素质的“自画像”评价表。
评价内容 | 老师的评价 | 家长的评价 | 我的评价 |
主动学习,敢于挑战 | ☆ | ☆ | ☆ |
不盲从,有独立见解 | ☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆ |
理解、宽容他人 | ☆☆ | ☆☆ | ☆☆ |
团结同学,尊敬老师 | ☆☆ | ☆☆ | ☆☆ |
(优秀为四颗星,良好为三颗星,一般为两颗星,还须努力为一颗星。)
活动二 “互助”解惑台
互动墙上,小明和同学们以匿名的方式贴了一些困惑,老师号召同学们积极参与,用心帮助同学走出困惑,助力同学成长。
困惑墙:我的好朋友学习好,说话也吸引人,大家都喜欢她。而我学习不好,也不会当众讲话,我怎么才能做更好的自己? | 困惑墙:进入初中后,学习科目多了,内容难度加大了,作业也多了……我应该怎么努力? |
解惑台一:…… | 解惑台二:…… |