1. 名著阅读

阅读以下关于《经典常谈》的内容,完成各题。

序/001

说文解字第一/004

周易第二/011

尚书第三/018

诗经第四/025

三礼第五/032

春秋三传第六(国语时)/037

四书第七/042

战国策第八/047

史记汉书第九/05

诸子第十/063

辞赋第十一/073

诗第十二/080

文第十三/09]

(1) 上图是《经典常谈》的目录。小郡同学正在读这本书,有同学对他提出了几点阅读建议,其中错误的一项是(      ) A. 为更好地进行选择性阅读,首先需要对全书的内容和结构有所了解,最简便的方式就是浏览目录。目录显示《经典常谈》共十三篇,每篇谈一种或一类经典。 B. 选择性阅读是一种理性的、日的性很强的阅读方式。如果对历史感兴趣,可以先读《辞赋第十一》《诗第十二》《文第十三》等篇目。 C. 在读《文第十三》的过程中,如果对战国时期的说客产生了兴趣,可以回过头去读 读对这个群体有着更详细介绍的《战国策第八》。 D. 如果你正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习,就可以去读《经典常谈》中的《说文解字第一》
(2) 小郡同学对《诗经》十分感兴趣,请你根据以下相关片段,向他简要介绍《诗经》的特点。

【片段一】

歌谣越唱越多,虽没有书,却存在人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人酒杯,浇自己块垒;随时拣一支合式的唱唱,也足可消愁解闷。若没有完全合式的,尽可删一些、改一些,到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖,就是为此。可也有经过众人修饰,作为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋,多人的智慧”了。

【片段二】

到了《诗经》时代,有了琴瑟钟鼓,已是洋洋大观了。歌谣的节奏,最主要的靠  重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。

【片段三】

我们知道春秋时的乐工就和后世阔人家的戏班子一样,老板叫作太师。那时

各国都养着一班乐工,各国使臣来往,宴会时都得奏乐唱歌。太师们不但得搜集本 国乐歌,还得搜集别国乐歌。不但搜集乐词,还得搜集乐谱……除此以外,太师们 所保存的还有贵族们为了特种事情,如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打猎等等作的诗。这些可以说是典礼的诗。又有讽谏、颂美等等的献诗;献诗是臣下作了献给君上,准备让乐工唱给君上听的,可以说是政治的诗。太师们保存下这些唱本儿,带 着乐谱;唱词儿共有三百多篇,当时通称作“诗三百”。

【考点】
作品的基本内容; 作品的综合评价;
【答案】

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