A. 风箱拉动过程中增加了可燃物 B. 手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D. 氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

A. 铜丝网隔绝氧气或空气 B. 铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C. 铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D. 灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件

A. 减少酒精的挥发 B. 降低可燃物的着火点 C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积

(1) 从可燃物燃烧的条件分析，用火柴头蹭一下火柴盒外侧的目的是。 (2) 火柴燃烧产生一种有刺激性气味的气体，推测这种气体可能是。 (3) 从燃烧的角度，火柴梗属于“燃烧条件”中的。 (4) 当火星引燃可燃物后，过一会可以发现火柴梗燃烧得更旺，其原因是。（用文字表达式表示）。 (5) 用嘴吹灭燃着的火柴，其灭火原理是。

(1) 用如图装置进行实验。通入O₂前，白磷均不燃烧；通入O₂后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法错误的是_____。 A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与O₂接触 B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O₂接触 D. 本实验说明白磷可以保存在水中 (2) 1830年发明了火柴。原理是将白磷、硫、氯酸钾(KClO₃)混合，摩擦后白磷首先燃烧放热，KClO₃在MnO₂作催化剂并加热的条件下，快速分解生成氯化钾(KCl)和氧气等一系列反应，引燃火柴杆。白磷燃烧的化学方程式为；推测KClO₃在此过程中的作用是，使燃烧更剧烈：其中氯酸钾发生反应的化学方程式正确的是。

A．       B．

C．       D．

(3) 取同一包火柴中两根相同火柴分别点燃，火柴头竖直向上(如图①所示)，火柴容易熄灭；火柴头竖直向下(如图②所示)，火柴容易继续燃烧，其原因是_____。

A. ②比①容易达到着火点 B. ①比②中火材梗潮湿 C. ①比②的着火点高 D. ①比②接触的氧气少

(1) 写出装置图中标号①仪器的名称； (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口放少许棉花的目的是； (3) 用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧条件分析，其主要原因是； (4) 用B、E装置制取二氧化碳的原因； (5) 若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了得到平稳的气流，应选用的发生装置是（填字母）； (6) 某兴趣小组用D装置制取二氧化碳时，用压强传感器测得试管内某段时间压强的变化如图所示，下列说法不正确的是__________（填字母）。

A. a点对应的操作是关闭弹簧夹 B. ab段试管中液面逐渐上升 C. bc段大理石与稀盐酸脱离接触 D. c点的对应操作是打开弹簧夹