有一包白色粉末，可能由碳酸钙、碳酸钠、硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验步骤如下：⑴将少量粉末放入足量水中，搅拌得无色透明的溶液。⑵向所得溶液中加入少量稀硝酸，有气泡产生。⑶向溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解。请推断该白色粉末中一定有(写化学式，下同)，一定没有。

1. 有一包白色固体可能含Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl、Ba(NO₃)₂、NaOH中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

Ⅰ.取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化

如甲图所示；

Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；

Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如乙图所示。请回答下列问题：

(1) BC段可观察到的现象是；

(2) 为进一步确定该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水充分溶解后，依次加入过量稀HNO3和硝酸银溶液，最终观察到有白色沉淀产生，从而确定原白色固体中可能存在的物质一定存在。评价该方案是否可行并说明理由。

实验探究题普通

2. 实验小组将NaOH溶液滴入CuSO₄溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体。该浅绿色固体到底是什么物质？该小组对此固体的成分进行了研究。

【查阅资料】

a．NaOH与CuSO₄反应既会生成Cu(OH)₂ ，也会生成Cu₄(OH)₆SO₄。

b．Cu(OH)₂在80℃时会分解生成CuO。

c．Cu₄(OH)₆SO₄不溶于水，能与酸反应，在300℃时分解。

【建立猜想】

(1) 根据资料提出了关于浅绿色固体的三个猜想

猜想一：可能是 Cu(OH)₂；猜想二：可能是 Cu₄(OH)₆SO₄；猜想三：可能是。

【实验步骤】

(2) 实验操作和现象分析：

①过滤，得到浅绿色固体。过滤时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不应该出现的情况是；

②取少量浅绿色固体放入试管中，加热至90℃，观察到（填实验现象），证明浅绿色固体中存在Cu(OH)₂；

③另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，固体完全溶解，再滴加溶液，出现白色沉淀，证明浅绿色固体中存在Cu₄(OH)₆SO₄。

【得出结论】浅绿色固体中存在Cu₄(OH)₆SO₄ 和Cu(OH)₂。

实验探究题困难

3. 碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究。

[猜想]Mg(OH)Cl分解后产物可能有Mg、MgCl₂、MgO、HCl气体、H₂O等。

(实验一)取少量的Mg(OH)Cl放入试管中，按如图所示装置进行实验。加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生一段时间后，沉淀不再产生。大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有气体。

(实验二)取少量实验一剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有。

(实验三)再取少量实验一剩余固体加入足量稀硝酸，固体全部溶解。再滴入AgNO₃溶液，无沉淀产生。自此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有。

[结论]Mg(OH)Cl受热分解的化学反应方程式为。

实验探究题普通

1. 在探究酸、碱性质时，小科的操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。下列说法错误的是（）

A. $\text{[math]}$ 段发生反应的化学方程式是 $\text{[math]}$ B. 由图乙可知加入稀盐酸过量 C. c点时，溶液中含有的溶质是 $\text{[math]}$ D. d点时，加入氢氧化钠溶液的质量是75克

单选题困难

2. 如图a、b、c、d均是含铁元素的化合物，同一条射线上的物质类别相同。同一圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法不正确的是（）

A. 若a为Fe(OH)2，则能使无色酚酞变红色 B. 用b炼铁，b作氧化剂 C. 若c为FeCl2，可用Fe和稀盐酸反应制取 D. 若d为可溶性盐，则Fe(OH)3→d可一步反应实现

单选题普通

3. 如图所示为有关物质的转化关系图，“→”表示一种物质转化为另一种物质。下列叙述中正确的是（）

A. 若反应③有气泡冒出，则反应前后溶液的颜色一定发生变化 B. 若反应④有红色固体生成，则反应后所得固体质量一定变大 C. 若X是有毒气体，乙可能是铜或铁 D. 若X是一种常见的金属，则甲是氧化铁，丙可能是铜

单选题普通

1. 有一包固体样品，可能由氯化钠、硫酸钠、硝酸铜、碳酸钠中的一种或几种物质组成。为确定该样品的组成，某兴趣小组同学取适量样品进行探究。探究过程如下：

(1) 该样品中一定不存在的物质是。

(2) 白色沉淀A是。

(3) 小科认为该方案没法判断其中有一种物质是否存在，若要确定该物质是否存在，在保持其他步骤不变，将步骤①中氯化钡换成。

填空题困难

2. 皮蛋制作需要用到以生石灰、纯碱、食盐和水为原料的卤料包。卤料包加一定量的水后形成“泥状物”，将“泥状物”涂裹在鸭蛋外面，一定时间后皮蛋制作完成。为了探究“泥状物”中可溶性物质的成分，小科取少量刚配制的“泥状物”加一定量的水，充分溶解后过滤，对滤液的成分进行了以下探究。（“泥状物”加水反应如下： $\text{[math]}$ 。）

(1) [作出猜想]

猜想1： ▲

猜想2：NaCl、NaOH和 $\text{[math]}$

猜想3：NaCl、NaOH和 $\text{[math]}$

请写出猜想1

(2) [实验设计及结果]

实验组别	1	2	3
实验方案	滴加少量的稀盐酸	滴加少量的氯化钡溶液	滴加少量的碳酸钠溶液
实验现象	无明显现象	无明显现象	出现 ►
实验结论	溶液中一定没有 $\text{[math]}$	溶液中一定没有 $\text{[math]}$	溶液中一定有 $\text{[math]}$

请写出第3组实验的实验现象

(3) [得出结论]以上猜想正确的是

(4) [评价反思]小科同学认为上述实验方案1错误，请说明理由

实验探究题普通

3. 有一包固体粉末，可能含有氧化铁，硝酸钡，碳酸钠，硫酸钠，氢氧化钠，氯化钠中的一种或几种，为探究其组成，某化学兴趣小组的同学取适量原固体粉末，加入足量的水，充分搅拌后过滤，得滤渣和无色滤液，小组同学分成两组分别对滤渣和滤液进行实验.

(1) 甲组：向滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣全部溶解，有气泡产生，并得到黄色溶液，则黄色溶液中的溶质一定有

(2) 乙组：对滤液进行如下探究：

写出步骤Ⅱ中发生反应的方程式：

(3) 乙组实验中，能证明原粉末中不含NaOH的现象是：.

(4) 通过对乙组实验的数据分析可知，原固体中(填“含”或“不含”)NaCl.

填空题困难

1. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C. 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

单选题普通

2. 某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）

A. ①②③④ B. ④②③① C. ④③②① D. ①③②④

单选题普通

3. 小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时，他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条，而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质，他们开展了如下探究：

[提出问题]足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么?

[查阅资料]氢氧化镁和碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成Mg(NO₃)₂

[建立假设]假设1：未溶解完的氯化镁；假设2：氢氧化镁；假设3：碱式氯化镁.....

[进行实验]将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取灰白色固体于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡	固体不溶解	假设1。
实验二	取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡	固体溶解	假设2不成立
实验二	往上述溶液中滴加硝酸银溶液：的	。	假设2不成立

[评价交流]小丽认为该灰白色固体平定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是。

[继续探究]......

实验探究题普通