1. 为了探究食物中蛋白质在人体消化道内的消化过程,同学们设计了如下(图1)模拟实验,一段时间后再对试管中的物质进行检测,检测结果如表所示。

试管编号

蛋白质含量

﹢﹢﹢﹢﹢

﹢﹢﹢

﹢﹢﹢﹢﹢

(注:“﹢”数量越多,代表含量越高,“﹣”表示含有)

(1) 图1中,②号试管内加入的消化液是,对照组是号试管。
(2) 由表可知:蛋白质被部分或完全消化的试管有,说明人体内能够消化蛋白质的场所分别有
(3) 蛋白质在不同消化场所内的消化产物能否被人体直接吸收?同学们设计了如图2的模拟实验进一步探究。用半透膜模拟人的小肠绒毛,分别将上述各试管内的液体,放入装置中逐一进行实验,甲中应放入(填“消化前的蛋白液”或“消化后的液体”)。一段时间后,应检测(填“甲”或“乙”)处是否含有反应后的产物。
【考点】
食物的消化;
【答案】

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2. 蛋白质在人体消化道内的分解从胃开始。胃腺能分泌含胃蛋白酶的胃液,胃液呈强酸性,有助于胃蛋白酶分解蛋白质。食物成分进入小肠后,在含胰蛋白酶的胰液等多种消化液的作用下,蛋白质最终被分解为氨基酸。某生物小组发现,把清蛋白加入琼脂(琼脂是一种凝固剂,加热后为液态,冷却后为“果冻”状固态)中,琼脂会变浑浊;当清蛋白被胰蛋白酶分解后,琼脂就会变得透明。为了研究胰蛋白酶分解蛋白质是否受酸碱性的影响,该生物小组进行了如下实验。

步骤一:将加热溶化的琼脂与清蛋白均匀混合,倒入培养皿中。待冷却凝固后,在浑浊的清蛋白琼脂培养基上钻出A、B、C三个大小相同的凹孔。

步骤二:在每个凹孔中加入等量的胰蛋白酶和不同类型的酸碱缓冲剂(缓冲剂用于设置相应的酸碱性环境),如图所示。设置5个相同的培养皿,编号为1~5号。

步骤三:把培养皿放在适宜温度的恒温箱中24小时后,测量每个凹孔周围透明区的直径,结果如下表。

组别

加入的缓冲剂类型

凹孔周围透明区的直径(mm)

1号

2号

3号

4号

5号

平均值

A

酸性缓冲剂

2

1

3

2

2

?

B

中性缓冲剂

8

11

6

9

7

8.2

C

碱性缓冲剂

22

20

23

24

21

22

回答下列问题:

(1) 该实验的变量是。该实验的步骤三中,培养皿应放在(填“20”或“37”或“50”)℃的恒温箱中,原因是
(2) 上表实验结果中,A组凹孔周围透明区的平均直径为mm。实验中要收集5个培养皿的测量结果,并计算平均值的目的是
(3) 根据上表实验结果,你能得出的实验结论是
(4) 为了进一步探究碱性缓冲剂是否也具有分解蛋白质的作用,可以再增加一个凹孔做对照,该凹孔中应加入:
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