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1. 新冠病毒攻击人体肺部细胞时,会导致肺泡壁失去弹性,影响人体的呼吸。
(1)
插入式呼吸机可辅助维持患者呼吸。如图所示,呼吸机管道从口腔进入,经咽、喉一直插入到患者的[①]
处。在吸气通路中细菌过滤器、控温器及湿化器能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体
、温暖和湿润。
(2)
呼吸机通过压力控制器周期性改变肺外气压,维持患者呼吸。当吸气压力控制器启动时,吸气通路内的气体压力
(填“大于”或“小于”)肺内压力,气体入肺。然后吸气压力控制器关闭,呼气压力控制器启动,改变气压,气体出肺,完成一次呼吸。
(3)
经过治疗,新冠肺炎患者的肺泡壁弹性恢复正常。吸气时,膈肌和肋间肌等呼吸肌收缩,使得胸腔容积扩大,肺
(填“扩张”或“收缩”),气体进入肺,完成自主呼吸。
【考点】
呼吸道的作用; 肺与外界的气体交换;
【答案】
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普通
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1. 若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如下图),施救时,应注意对不同人群挤压的部位不同,并且尽量不造成二次伤害。请根据所学生物学知识,回答下列问题。
(1)
呼吸道阻塞会使气体无法进出肺,肺是进行
的场所,由大量的
构成。
(2)
海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部,使异物排出,因此相当于
(选填“吸气”或“呼气”)过程。冲击患者上腹部,使膈肌回升,胸廓变
,肺的容积变
,部分气体沿呼吸道冲出,将异物排出。
(3)
为预防异物进入呼吸道,生活中应注意哪些事项?请写出一项:
。
读图理解题
困难
2. 肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。请回答下列问题。
(1)
肺活量能体现肺与外界进行
的能力。测量肺活量时应尽力吸气后再
,取三次测量的
。
(2)
采用不同训练方式对中学生进行体育训练,能提高肺活量。体育运动时,人体的呼吸频率和深度都相应
,使如上图所示的[a]肋间肌和[b]
功能加强,胸廓扩大和缩小的幅度
。训练结果表明,进行体育训练可以提高肺活量。
读图理解题
普通
3. 图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
(1)
人体进行呼吸的主要器官是图一中的[
]
,[
]呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体
、
、清洁。
(2)
图二中a代表的是
(填“氧气”或“二氧化碳”),血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,血液由
血变成
血。
(3)
图二中外界气体按照c方向进入肺泡时,图一中[3]膈肌应处于
状态。(填“收缩”或“舒张”)
读图理解题
普通
1. 图一表示呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图三为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.
图一中的②为呼吸道,可以保证气流通畅,并温暖、湿润和清洁吸入的空气
B.
图二中肺泡和肺部毛细血管之间a、b交换依赖于气体的扩散作用
C.
图二中b代表的物质是氧气,血液从A端流到B端后,氧气含量增加
D.
图二所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时,膈肌处于图三中的乙状态
单选题
普通
2. 散步是一种很好的有氧运动,下列有关说法正确的是( )
A.
氧气从外界到肺的路线:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡
B.
平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩,肺内气压大于外界气压
C.
呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的,因为疫情期间外出需做好个人防护
D.
吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用
单选题
普通
3. 下列关于人体呼吸的叙述,错误的是( )
A.
人体通过呼气能排出肺内全部的二氧化碳
B.
呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润和清洁
C.
吸气时,膈肌收缩,膈顶端下降,胸腔容积增大
D.
肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体交换
单选题
普通