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1.刘浩、张亮、文翔三人同在五(1)班学习,刘浩坐在第2列,第5行,用数对表示是(2,5),张亮坐在第4行,第3列,用数对表示是
。文翔的座位用数对表示是(3,6),那么他坐在第
列,第
行。
【考点】
数对与位置;
【答案】
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填空题
未知
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 一个平行四边形的面积是1.8m²,高是15dm,对应的底边长
。
填空题
未知
容易
2.一个直角梯形的上底、下底、高分别为8cm、11cm、6cm,在这个梯形中画一个最大的三角形,这个三角形的面积为
cm
2
。
填空题
未知
容易
3.如果电影票上的"6排3座"用数对记作(3,6),那么“19排12座”记作
,(8,10)表示电影院的位置是
排
座。
填空题
未知
容易
1.小明在教室的位置是第5列第3行,用数对表示
,小华坐在他的正前面,小华的位置用数对表示是
。
填空题
常考题
普通
2.一个平行四边形,底3分米,高1.3分米,面积是
平方厘米。
填空题
常考题
普通
3.下图钉子板中多边形的面积是
平方厘米。如果在这个钉子板上围出一个内部有3枚钉子,边上有7枚钉子的多边形,这个多边形的面积是
平方厘米。
填空题
未知
普通
1.三角形的高越大,面积越大。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
容易
2.如图,甲、乙两个图形分别是梯形、三角形。比较甲、乙两部分的面积,结果是( )。
A.
甲<乙
B.
甲=乙
C.
甲>乙
D.
无法比较
单选题
未知
普通
3.一块直角梯形土地的对角线上有一条小路,把这块土地分成了两个三角形。已知梯形的上底、下底分别是16米和23米,高12米。这块梯形的面积是多少?(小路面积忽略不计)
解决问题
常考题
普通
1.如图
(1)
写出上面地点的位置。
少年宫(
,
)
博物馆(
,
)
(2)
在图中标出下面地点的位置。
学校(2,5)
游乐园(4,1)
解决问题
常考题
普通
2.动手操作,(画出从不同方向看到的下面物体的形状)
(1)
(2)
操作题
未知
普通
3.写一写,画一画。(图中每个小方格的边长为1厘米)
(1)
用数对表示点A,B,C,D的位置。
A
B
C
D
(2)
依次连接四个点,围成的封闭图形是一个( )形。
(3)
当点C移动到数对
时,这个四边形的面积是16平方厘米;当点C移动到数对
时,这个图形是平行四边形。
综合题
未知
普通
1.把一张硬纸条用图钉固定在墙上(硬纸条不能转动),至少需要
个图钉。
填空题
真题
普通
2.农场晒谷场上堆了一堆晒好的小麦(如下图)。要将这堆小麦收储到一个空的圆柱形粮仓里,粮仓的底面直径为4米,收储后,粮仓里的小麦高多少?(计算提示:314×128=40192;40192÷1256=32)
解决问题
真题
普通
3.有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形,容积是30立方厘米,现在瓶中装有一些饮料,正放时饮料高度为20厘米,倒放时空余部分的高度为5厘米。(见图)瓶内现有饮料( )立方厘米。
A.
20
B.
24
C.
25
单选题
真题
普通