A. 小葱拌豆腐——一清（青）二白 B. 芝麻开花——节节高 C. 十五个吊桶打水——七上八下 D. 竹篮子打水——一场空

A. 小葱拌豆腐——一清(青)二白 B. 十五个吊桶打水——七上八下 C. 芝麻开花——节节高 D. 哑巴吃黄连——有苦说不出

A. 竹篮子打水——一场空 B. 十五个吊桶打水—七上八下 C. 芝麻开花——节节高

(1) 一年中最美好的景色就在秋季，正如苏轼诗中写的“，最是橙黄橘绿时。”这个学期，我学会的描写秋天的四字词语有、、。 (2) 谚语“，理不辩不明。”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。当你感觉势单力薄需要大家的帮助时，你会想到俗语“，一个好汉三个帮。” (3) 《花的学校》的作者是印度的（作者姓名），课文以的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。 (4) 学习了这几个单元，我认识了许多童话中的角色，有的卖火柴的小女孩，有的胡萝卜先生，还有的红头蟋蟀……

(1)  请你根据文中的拼音，把安安不会写的字词补充完整，注意把字写规范。

bēng tā	dīng zhǔ	shì	bèi
		言	子

(2) 安安在读这段文字时，有的字音读错了，请你把下面加点字读音错误的一项选出来。（    ）（填序号） A. 降临（jiàng） B. 流传（chuán） C. 强逼（qiáng） D. 结为夫妻（jié） (3) 请你结合文段内容，帮安安在文中横线上填上合适的字，下面正确的一项是（    ）。（填序号） A. 暴 B. 爆 C. 瀑 D. 曝 (4) 文段中画波浪线的词语使用不恰当，应换作（    ）。（填序号） A. 对答如流 B. 一知半解 C. 窃窃私语 D. 口耳相传 (5) 安安想补充介绍下面的内容，请你帮他写完整。

ㅤㅤ分布在银河两侧的 和 （填人物），看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远，诗人林杰《乞巧》一诗中“，。”两句诗就展现了每年七夕男女主人公跨越银河的鹊桥之约。

(6) 安安学了《牛郎织女》之后深受感动，他发现这个故事还影响了古往今来无数文人墨客，他们提笔写下了不少诗词，于是特别想要和大家分享相关诗句，下列诗词中不合适的一项是（    ） A. 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 D. 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 (7) 在同学们的讲述中，下列句子中加点词与括号内的成语意思不相近的是哪一项？（    ） A. 小青对许仙说：“你这样前怕狼后怕虎的，什么事也做不成。”（畏首畏尾） B. 正所谓吃水不忘挖井人 ， 乡亲们不会忘记他的帮助。（饮水思源） C. 咱们打开天窗说亮话 ， 这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳） D. 孟姜女盼星星盼月亮 ， 还是没有盼到她的丈夫回来。（左顾右盼） (8) 简要概括下面的民间故事，最恰当的是（    ）

ㅤㅤ相传，济公算出来有一座山峰要从远处飞来，劝村民赶快离开，村民都不相信。济公急得背起正拜堂的新娘子就跑，村民们气得追了出来。突然，一座山峰飞降灵隐寺前，压倒了整个村庄。大家这才明白济公抢新娘的原因。这座山峰就被称为“飞来峰”。

A. 济公抢新娘。 B. 济公智救村民。 C. 山峰压倒村庄。 D. 天降飞来峰。 (9) 读民间故事，小安积累了很多诗词和歇后语。请把句子和对应图片选一选。

A.蛱蝶成化衣，双飞绕青山

B.张果老骑驴看唱本——走着瞧

C.弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉

①	②	③

(10) 读民间故事，小安认识了许多栩栩如生的人物。如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请列举典型事例，分条说明理由。

花木兰

田螺姑娘

白娘子

牛郎

海力布

(1) 麻雀虽小—— (2) 麻雀追飞机—— (3) 麻雀飞大海—— (4) 麻雀吃不下二两谷——

A. 四月的冰河——开动（冻）了 B. 猪八戒照镜子——里外不是人 C. 八仙过海——自身难保 D. 小葱拌豆腐—— 一清（青）二白

A. 关公赴会——千里走单骑 B. 泥菩萨过河——自身难保 C. 十五个吊桶打水——七上八下