白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱新的约束,昂头借风凭命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。
阅读上述材料,根据所学回答下列问题
法律链接
《浙江省电动自行车管理条例》第二十五条规定,驾驶人或者搭载人未佩戴安全头盔,或者搭载六周岁以下未成年人未使用儿童座椅的,由公安机关交通管理部门处以警告或者二十元以上五十元以下罚款。
网络技术的普及,为人们的言论自由提供了广阔的空间,人们可以自由浏览信息,自由发表观点,自由交流思想。但是,网络世界同样没有绝对的自由,在网上传播谣言、散布虚假信息、制作网络病毒、传播垃圾邮件、传播他人隐私等侵害国家利益、社会公共利益和他人合法权益的行为,同样会受到舆论的谴责和法律的追究。
阅读以上材料联系教材知识回答问题。
①自由不是不受限制,必要的限制是对自由的保护
②规则束缚自由,突破规则是享受 自由的前提
③自由离不开法律,自由的实现不能触碰法律的红线
④自由是相对的,享受自己的自由不能损害他人的自由
①手机是公民合法财产,未成年人有权在课堂使用
②自由是相对的,必要的限制是对自由的保护
③自由是法律之内的自由,法治标定了自由的界限
④自由就是无拘无束,这一规定是对自由的侵犯
“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上李强同学携带的手机发出了响亮的声音,老师走到他身旁,要求他将手机上交保管,李强拒绝上交。对此,同学们议论纷纷……
同学甲:老师真爱管用事,我们的手机想带到哪就带到哪,爱怎么用就怎么用,这是我们的自由。
同学乙:话可不能这么说,我们可以使用手机,但不能把它带进课堂来呀。因为……
《未成年人保护法》第五章 网络保护 第七十条规定:未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。