①法治标定了自由的界限 

②自由自在是人们向往生活

③公民在法律面前一律平等 

④遵守法律才能享受真正的自由

①法治标定了自由的界限 ②自由自在是人们向往的生活 ③公民在法律面前一律平等

④遵守法律才能享受真正的自由

①离开了法律，公民不可能有真正的自由和权利   

②法治与自由相互联系，不可分割

③法治既规范自由又保障自由   

④法律确认和保护的自由可以随意行使

有人说：“养犬是个人的自由，他人不应干涉。”

请结合材料，运用自由与法治的关系对上述观点加以评析。

自由是珍贵的。道德与法治课堂上，围绕“法治与自由”的话题，大海和阿梅表达了各自的观点：

大海：法治许我最大自由。

阿梅：法治限我最大自由。

请结合教材所学，谈谈你对大海和阿梅观点的理解。

对此，有同学认为，同学间搞小动作是他们的自由，并没有影响活动的开展。请你对该观点进行评析。

材料一：“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上张明同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，张明拒绝上交。对此，同学们议论纷纷……

同学甲：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。

同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……

法律链接：《中华人民共和国未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

材料二：在当下，校园欺凌偶有发生。一名曾在校园中遭到欺凌的学生在日记中写道：“起初他们欺负低年级学生，我保持沉默——因为我是高年级学生；接着他们欺负住校生，我保持沉默——因为我是走读生；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”

①手机是公民合法财产，未成年人有权在课堂使用

②自由是相对的，必要的限制是对自由的保护

③自由是法律之内的自由，法治标定了自由的界限

④自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯

针对上述材料，两位同学发表了各自的看法：
芳芳：网络言论不受限，生活增加幸福感。
雨雨：自由法治紧相连，崇尚法治幸福添。

请你从法治与自由的关系角度对他们的观点进行辨析。