如图所示是小华探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，此时烧杯中的水已沸腾，若要探究水在沸腾的过程中是否要吸热，接下来的操作是①，如果出现②的现象，说明水在沸腾的过程中要吸热。

1. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，组装图甲实验装置时，应先固定（选填“烧杯”或“温度计”）；烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免对实验的影响；水沸腾前，往烧杯里加一些冷水，图乙中能反映水的温度随时间变化的图像是。

填空题容易

2. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。

（1）实验时，按照自下而上的顺序组装器材的目的是（写出一条理由即可）；

（2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是℃；

（3）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图像，其中图像（选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的。

实验探究题容易

3. 小明用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：

（1）图乙为根据实验数据画出的水的温度与时间关系图像，则水的沸点为℃；水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是（单选）：

A．观察水沸腾后的体积变化

B．观察水沸腾后的温度变化

C．验证水只要达到沸点，就能沸腾

D．验证水的沸点和液面上方气压大小有关

（2）小明通过这个实验，终于明白妈妈用炉火炖排骨的时候，在水沸腾后总是（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理；

（3）同组的小英继续探究水沸腾的条件如图丙所示，大试管和小试管里都装有水，给大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。

实验探究题容易

1. 小蒙同学用如图所示装置探究“水的沸腾”实验时，图中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是。实验过程中，小蒙同学发现当水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要热量。

填空题普通

2. 在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图（选填“甲”或“乙”）所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会 100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）．

填空题普通

3.

(1) 在观察水的沸腾实验中，水沸腾后，观察到温度计的示数如题12图所示，杯中水的沸点是℃，该处的大气压应(选填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压。

(2) 测量温度结束，当酒精灯熄灭后，发现水仍在微微沸腾，其主要原因是。

填空题普通

1. 小李用图 $\text{[math]}$ 所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图 $\text{[math]}$ 所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是( )

A. 水沸腾时温度保持 $\text{[math]}$ 不变 B. 水面上方气压低于标准大气压 C. $\text{[math]}$ 内水不需要吸收热量 D. 杯口的“白气”是蒸发形成的

单选题普通

2. 利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（）

A. 图示情景，说明水还没有沸腾 B. 调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯 C. 水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化 D. 移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热

单选题普通

3. 爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（）

①沸腾前，水持续吸热，温度升高；

②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂；

③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气；

④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

单选题容易

1. 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

(1) 图甲中实验装置，安装时应按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序：

(2) 由图甲可知此时温度计的示数是℃；

(3) 图乙是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是；

(4) 水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”，白气是水沸腾时产生的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的小水珠；

(5) 如图丙所示，是a、b两个小组分别绘制的沸腾图像，分析图像及实验过程，可知：

①两个小组实验所用的水的初温（选填“相同”或“不同”）；a中水的质量b中水的质量（选填“>”“=”或“<”）；

②水沸后，继续加热，水的温度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(6) 如图丁，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水沸腾（选填“能”或“不能”）。

(7) 如图戊是某山区等高线地形图，若小明在A点所在的位置进行实验时，水的沸点是99℃，现在将本实验移到B点所在位置进行，则小明测得的水的沸点可能是。（A.98℃ B.101℃）

实验探究题普通

2. 在“研究水的沸腾”实验中：

(1) 所用的液体温度计是利用液体的性质制成的.为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计.

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	257
酒精	-117	78

(2) 如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是·

(3) 烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示.每隔 1 min记录温度计示数(见下表)，6min 时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃.

实验数据记录表：

时间/ min	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	88	90	92	94	96	?	98	98	98

(4) 水沸腾后，继续加热，水的温度(选填“升高”“降低”或“不变”).

(5) 实验中不要直接对烧杯进行加热，烧杯下要放置石棉网后再进行加热，这样做的目的是.

实验探究题普通

3. 利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验.

(1) 如图甲所示，实验装置的组装顺序应为(选填“自下而上”或“自上而下”)，在烧杯上放置一个纸板，其目的是·.

(2) 实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了.

(3) 某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线.由图可知：实验中水的沸点为℃；水在沸腾时温度；若两次实验所用水的质量分别为m_a、m_b ，则m_a(选填“>”“<”或“=”) m_b.

(4) 撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续.

实验探究题普通

1. 在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图（选填“甲”或“乙”）所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会 100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）．

填空题普通

2. 某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。

⑴首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才 $\text{[math]}$ 就沸腾了；

⑵利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（）

A. 固体P熔化经历了 $\text{[math]}$ B. 固体P的熔点为 $\text{[math]}$ ，一定是晶体 C. 固体Q的熔点为 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 内持续吸热 D. 水 $\text{[math]}$ 沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压

多选题普通

3. 在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：。

填空题普通