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1. 某研学小组参加劳动实践发现，牡丹的种子若在秋季播种，则第二年春天发芽，若在春季播种，当年只能生根而不能分化出地上芽。产生这种现象的原因最可能是（ ）
A. 牡丹种子适宜在低温的条件下萌发 B. 春季日照时间短导致牡丹种子光合作用产生的能量少 C. 牡丹在种子萌发期间必须经过低温诱导才能发芽 D. 持续高温导致种子内蛋白质空间构象改变，使牡丹种子不能发芽
【考点】
环境因素参与调节植物的生命活动;
【答案】

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1. 植物可以利用光敏色素感知光信号并调节自身生长发育。黄化幼苗的光敏色素含量比绿色幼苗多20~100 倍。下列叙述正确的是（     ）
A. 光敏色素主要吸收红光和远红光用于水的分解 B. 光照能够改变光敏色素的空间结构 C. 光敏色素是在植物的成熟组织细胞中含量丰富的一类蛋白质 D. 冬小麦的春化作用主要与光敏色素有关
单选题 容易
2. 植株生长发育过程中，各种植物激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应，同时环境因素也参与植物生命活动的调节。下列叙述错误的是（       ）
A. 生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂 B. 不同激素的相对含量和激素调节的顺序性均会影响植物器官的生长发育 C. 光敏色素是植物体内能接受光信号的一种分子，在分生组织细胞内比较丰富 D. 植物形态建成的重要环境因素是重力，植物分布的地域性很大程度上由温度决定
单选题 容易
3. 研究发现莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感，科学家用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。下列叙述错误的是（       ）

光照射处理方式

发芽情况

对照组

X

不发芽

组1

红光

发芽

组2

红光→红外光

不发芽

组3

红光→红外光→红光

发芽

组4

红光→红外光→红光→红外光

不发芽

A. 对照组处理方式“X”应该为“无光照” B. 红外光有抵消红光的作用 C. 将组4最后置于自然光下培养，莴苣种子不会发芽 D. 光照可能通过调控相关基因的表达来影响种子萌发
单选题 容易