室温下，探究溶液的性质，下列实验方案能达到探究目的的是（）选项探究目的实验方案 A 溶液中是否含有向溶液中滴加几滴新制氯水，再滴加KSCN溶液，观察溶液颜色变化 B 是否有还原性向溶液中滴加几滴酸性溶液，观察溶液颜色变化 C 是否水解向溶液中滴加2~3滴酚酞试液，观察溶液颜色变化 D 能否催化分解向溶液中滴加几滴溶液，观察气泡产生情况

1. 室温下，探究 $\text{[math]}$ 溶液的性质，下列实验方案能达到探究目的的是（）

选项	探究目的	实验方案
A	溶液中是否含有 $\text{[math]}$	向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加几滴新制氯水，再滴加KSCN溶液，观察溶液颜色变化
B	$\text{[math]}$ 是否有还原性	向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加几滴酸性 $\text{[math]}$ 溶液，观察溶液颜色变化
C	$\text{[math]}$ 是否水解	向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加2~3滴酚酞试液，观察溶液颜色变化
D	$\text{[math]}$ 能否催化 $\text{[math]}$ 分解	向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加几滴 $\text{[math]}$ 溶液，观察气泡产生情况

A. A B. B C. C D. D

【考点】

铁盐和亚铁盐的相互转变; 二价铁离子和三价铁离子的检验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

基础巩固

能力提升

拓展培优

真题演练

换一批

1. 可用于检验 $\text{[math]}$ 溶液是否少量变质的试剂

A. NaOH B. Fe C. $\text{[math]}$ D. KSCN

单选题容易

2. 可用于检验 $\text{[math]}$ 溶液是否少量变质的试剂（）

A. NaOH B. Fe C. $\text{[math]}$ D. KSCN

单选题容易

3. 下列试剂常用来检验Fe³⁺的是（）

A. 氯水 B. BaCl₂溶液 C. KSCN溶液 D. KNO₃溶液

单选题容易

1. 下列关于氯化铁说法错误的是

A. 铁元素位于周期表d区 B. 氯化铁属于强电解质 C. 氯化铁溶液与金属铜发生置换反应 D. 氯化铁能与硫氰化钾溶液反应显红色

单选题普通

2. 高铁酸钾(K₂FeO₄)是一种新型的污水处理剂。为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用暖贴残渣制备高铁酸钾，流程如下

下列说法错误的是（）

A. 步骤i适当加热搅拌可以加快反应速率 B. ii中的试剂为H₂O₂ C. iii中反应为2Fe³⁺+5H₂O+3ClO^-=2FeO $\text{[math]}$ +3Cl^-+10H⁺ D. iv中反应说明溶解度：Na₂FeO₄＞K₂FeO₄

单选题普通

3. 可用于检验久置的FeSO₄溶液是否变质的试剂（）

A. 过氧化钠 B. 铁粉 C. 盐酸 D. KSCN溶液

单选题普通

1. 某小组进行电解FeCl₂溶液的实验探究。回答下列问题：

(1) 甲小组用如下图所示的装置电解不同pH条件下的FeCl₂溶液(电压为1.5 V)，记录现象如表所示：

实验编号	溶液pH	阳极			阴极
实验编号	溶液pH	试纸颜色	溶液变化	取电极附近溶液滴加KSCN溶液	是否有气泡	电极是否有镀层
1	4.91	不变	黄绿色，浑浊	盐酸酸化后变红	无	有
2	2.38	不变	黄绿色，少量浑浊	无需酸化变红	无	有
3	-0.43	不变	黄绿色，无浑浊	无需酸化变红	有	难形成

①为减少其他干扰，应用(填试剂名称)调节FeCl₂溶液的pH。

②实验1电解结束后阳极表面附有少量红褐色固体，则阳极的电极反应式为。

③实验1~3说明，随pH的降低，阳极的主要产物最终变为(填离子符号)，请根据实验现象描述随pH的变化，阴极主要产物的变化为。

(2) 乙小组同学发现上述三个实验中阳极均无Cl₂生成，小组利用上述装置和试剂设计了如下实验进一步探究，记录现象如表所示：

实验编号	溶液pH	电压/V	阳极			阴极
实验编号	溶液pH	电压/V	试纸颜色	溶液变化	取电极附近溶液滴加KSCN溶液	是否有气泡	电极是否有镀层
4	c	1.5	不变	缓慢变黄绿色	盐酸酸化才变红	无	约4 min
5		3	不变	缓慢变黄绿色	盐酸酸化才变红	极少	约1 min
6		4.5	长时间后稍变蓝	黄绿色	红色	少量	迅速
7		6	明显变蓝	很快变黄绿色	暗红色	大量	迅速

① $\text{[math]}$ 。

②实验4~7说明，电压增大后，阳极附近溶液生成，实验6、7中使KSCN溶液变红色的物质可能由(用离子方程式表示)反应产生。

(3) 综合所述，电解产物可能受等因素的影响。

实验探究题困难

2. 印刷电路板(PCB)是用腐蚀液( $\text{[math]}$ 溶液)将覆铜板上的部分铜腐蚀而制得。一种制作PCB并将腐蚀后废液(金属离子主要含 $\text{[math]}$ )回收再生的流程如下。

(1) 腐蚀池中发生反应的离子方程式是。

(2) 上述各池中，没有发生化学变化的是池。

(3) 置换池中发生反应的离子方程式是、。

(4) 向再生池中通入 $\text{[math]}$ 可以使废液再生，其离子方程式是；检验再生池中是否仍存在 $\text{[math]}$ 的方法是：。

流程题普通

3. 某硫酸厂用硫铁矿焙烧后的烧渣(主要成分为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，不考虑其他杂质)制备绿矾粗产品( $\text{[math]}$ )，设计了如下流程：

已知 $\text{[math]}$ 是酸性氧化物。

回答下列问题：

(1) “试剂a”的化学式为，“操作”的名称是。

(2) “酸浸”后溶液呈黄色，“还原”操作是向溶液逐步加入试剂b，溶液变为浅绿色，写出溶液变为浅绿色的离子方程式。

(3) 在“调 $\text{[math]}$ 至5-6”步骤中，写出生成 $\text{[math]}$ 的离子方程式。

(4) 鉴别“滤液1中金属阳离子的实验方案：取少量滤液1进行(填实验名称)，若观察到火焰呈色，则证明含有 $\text{[math]}$ ；另外取少量滤液1于试管中，依次滴入(填名称)和氯水，若实验现象依次为溶液先无红色，后变红色，则证明含有 $\text{[math]}$ ，写出该过程中属于氧化还原反应的离子方程式。

实验探究题普通

1. 为探究 $\text{[math]}$ 的性质，进行了如下实验（ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液浓度均为 $\text{[math]}$ ）。

实验	操作与现象
①	在 $\text{[math]}$ 水中滴加2滴 $\text{[math]}$ 溶液，呈棕黄色；煮沸，溶液变红褐色。
②	在 $\text{[math]}$ 溶液中滴加2滴 $\text{[math]}$ 溶液，变红褐色；再滴加 $\text{[math]}$ 溶液，产生蓝色沉淀。
③	在 $\text{[math]}$ 溶液中滴加2滴 $\text{[math]}$ 溶液，变红褐色；将上述混合液分成两份，一份滴加 $\text{[math]}$ 溶液，无蓝色沉淀生成；另一份煮沸，产生红褐色沉淀。

依据上述实验现象，结论不合理的是（）

A. 实验①说明加热促进 $\text{[math]}$ 水解反应 B. 实验②说明 $\text{[math]}$ 既发生了水解反应，又发生了还原反应 C. 实验③说明 $\text{[math]}$ 发生了水解反应，但没有发生还原反应 D. 整个实验说明 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 的水解反应无影响，但对还原反应有影响

单选题普通